大班数学教案：会变的几何图形

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　　活动目标：
        　　1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。
        　　2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。
        　　3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。
        　　活动准备：
        　　1、每组六种不同的几何图形。
        　　2、记号笔、油画棒、糨糊、抹布。3、范例一幅。
        　　活动过程：
        　　1、导入活动，引起幼儿兴趣：出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？再想想这幅画是怎么画成的？
        　　幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形贴上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。
        　　2、引导幼儿根据几何图形联想。出示贴有几何图形的图画纸：
        　　请小朋友们看看这个图形象什么？幼儿回答后师总结。继续出示几张图画纸请幼儿联想。
        　　3、交代要求，幼儿作画，师指导。
        　　（1）选择一几何图形。
        　　（2）想想它象什么。
        　　（3）贴于适当位置。
        　　（4）根据想象添画。师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。
        　　4、评价作品，结束活动。
        　　展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对联想丰富、新颖的幼儿给予表扬和鼓励。
        　　延伸活动：在区角游戏中提供想象添画的材料。