大班数学教案：数的守恒

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　　活动目标
　　能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，行成数的守恒能力。
　　活动准备
　　海洋背景图一张；小鱼贴板共六个；茶杯、茶盘共六套；玻璃杯2个；碗一个；木珠若干；小玩具若干。
　　活动过程：
　　一.  复习点数6。
　　海洋里要举行音乐舞会，与妈妈带小鱼来参加，请幼儿点数有多少条鱼。
　　二.  学习数的守恒。
　　1．  幼儿表演。
　　（1）  鱼妈妈和她的小鱼们表演第一个动作，排成一个漂亮的队形，请幼儿点数有几条鱼。
　　（2）  鱼妈妈和她的小鱼们变换第二个队形，请幼儿点数有几条鱼。
　　（3）  鱼妈妈和她的小鱼们变换第三个队形，请幼儿点数有几条鱼。
　　（4）  请幼儿讨论得出结论，无论排成什么样的队形，鱼的数目不变。
　　2．  茶杯配茶盘。
　　（1）  我们给每个茶杯配一个茶盘，看看茶盘够不够。配好后问：“茶杯和茶盘一样多吗？”
　　（2）  将茶盘摆成一排，茶杯收拢或堆起，问：“想一想茶杯和茶盘一样多吗？”在将茶杯一一放在茶盘里。