大班数学教案：数蛤蟆

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　　活动目标：
　　1.让幼儿了解这是一首四川民歌，知道四川方言中把青蛙称做“蛤蟆”，使幼儿通过数蛤蟆的嘴、眼、腿，对青蛙有出步的了解和认识.
　　2.初步掌握歌曲的旋律，提高幼儿演唱技能，训练幼儿用各种感官(耳听旋律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作)来感受歌曲的内容，增强幼儿的感受力和节奏感
　　3.教育小朋友要从小爱护小动物.
　　活动重点：在熟悉歌曲之后，能够会表演.
　　活动难点：让幼儿掌握歌曲的内容及其旋律.
　　活动准备：环境布置(池塘)，青蛙头饰，录音机，磁带，课件.
　　活动过程：
　　一.开始部分
　　1谜语引出-主题“青蛙”。
　　2听音乐做模仿动作，进入活动室.
　　二基本部分
　　1问话方式.
　　2欣赏、示范、表演、比赛.
　　3欣赏青蛙的演变过程.
　　4观看青蛙怎样捉虫从而进行品德教育.
　　结束部分：
　　幼儿扮成青蛙在布置好的池塘里尽情的玩耍、捉虫等，自然结束本节课.
　　活动延伸：
　　在幼儿熟练掌握歌曲的之上，逐步学习数三只、四只…
　　[评析]《数蛤蟆》是一首四川民歌，曲调欢快、幽默。教师充分利用多媒体教育手段的直观作用，采用猜谜语、看动画和录像、玩游戏交互使用的办法，培养了幼儿感受力和节奏感，适时对幼儿进行了思品教育，收到很好的教育效果。