大班数学教案：满五加（－）

幼教网

　　教学目标：１、理解凑数的概念．
　　２、理解满五加的规律。
　　本档内下加不够，下５去凑。
　　３、学习满五加口诀
　　４＝５－１
　　３＝５－２
　　１、掌握满五加的拨珠指法。
　　教学重点：１、凑数概念：相加等于５的两个数互为凑数。
　　２、掌握５的分解组合：５５
　　１４２３
　　３、掌握满五加的规律：本档内下加不够，下五去凑。
　　４、满五加拨珠指法：在本档内，是指拨入５同时拇指拨去加数的凑数。
　　教学难点：１、熟练找出想赢得凑数，如１和４互为凑数，２和３互为凑数，１的凑数是４，２的凑数是３等。
　　２、学会应用满五加口诀：＋４＝＋５－１、＋３＝＋５－２
　　３、区分满五加和直加。
　　教学用具：１－５的数字卡片、珠像图卡片、故事中所用卡片（鸡妈妈、鸡宝宝、花狐狸、５个鸡蛋）
　　教学过程：
　　一、复习９以内直加直减：教师说数，请小朋友拨珠并报数，看谁说的又快又对。《小灵通练习册》
　　二、找凑数：
　　１、教师通过讲鸡妈妈孵小鸡的故事引导小朋友解释凑数的概念。
　　２、教师也让小朋友看自己的手指找凑数。
　　３、启发凑数的概念（即相加等于５的两个数互为凑数）。
　　４、学习《凑数儿歌》。
　　你是１，我是４，我们都是小博士，
　　你是２，我是３，大家一起去爬山，
　　你是３，我是２，你是我的小伙伴，
　　你是４，我是１，看谁能够的第一。
　　1老师和小喷油一起拍手并做动作唱凑数儿歌。
　　2掌握后，逐个请两个小朋友进行表演。