大班数学教案：小动物住新家

幼教网

　　活动目标：
　　能根据动物的不同特征进行二次逐级分类。
　　活动重点：进行二次分类
　　难点：根据动物的不同特征进行分类
　　活动准备：
　　小动物胸饰、围栏围成“新家”、幼儿用书《小动物住新家》
　　活动过程：
　　1、设置情境
　　“动物新村里造了几幢新房子，这下小动物们可热闹了。可是该怎么分房子呢？”
　　2、扮演角色（体验一次分类）
　　（1）、幼儿戴上胸饰扮演小动物，自己商量该怎么分，住到“新家”里。（幼儿交流）
　　按动物的生活习性分（生活在水里、天上、陆地）
　　按照野兽与家禽分
　　按照动物翅膀的数目、脚的数目、是否是两栖动物分
　　（2）、幼儿尝试进行分类
　　主要让幼儿知道分类的依据
　　3、贴贴玩玩（进行二次分类）
　　（1）、幼儿将《小动物住新家》里的动物剪下，依据特征贴在各幢房子里，进行第二次分类
　　（2）、幼儿讲述自己的分类结果
　　4、收拾整理操作材料。