大班科学教案：水的秘密

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　　预期目标：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性，激发幼儿主动探索的兴趣。
　　资源收集及环境创设：
　　1.  每人两个杯子（内装水和牛奶）、花片、塑料盆一个；
　　2.  人手一块抹布。
　　3.  各种器具：塑料玩具、小筐、漏斗等。
　　4.  每组一个大的塑料盆（供幼儿玩水用）
　　5.  教室周围粘贴有关水的各种图片。
　　活动流程：
　　一、  组织幼儿玩水，激发幼儿对水的兴趣。
　　幼儿可以自由地用各种器具玩水，启发幼儿说说水是什么样的。
　　二、幼儿尝试，找出水的特性。
　　1、 让幼儿观察牛奶和水，比一比，说出水是什么颜色的？牛奶是什么颜色的？从中知道水是无色的。
　　2、 让幼儿分别品尝水和牛奶，说说它们分别是什么味道的？从中知道水是无味的。
　　3、 让幼儿分别在水和牛奶中放入花片，让幼儿说说你看到了什么？从中知道水是透明的。
　　4、 请幼儿将杯子里的水倒进盆子里，让幼儿观察水怎么样了？引导幼儿感知“流动”。
　　三、  小结水的特性，自由观察教室周围的图片或自由玩水。