大班科学教案：物体的上抛、下落

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　　设计意图：
　　物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。
　　活动目的：
　　1.  感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。
　　2.  激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。
　　活动准备：
　　1.  塑料袋、沙包、纸张、夹子若干
　　2.  难度不同的半成品材料，降落伞范样
　　活动过程：
　　一、操作、探索
　　1.  探索塑料袋与沙包上抛的不同现象
　　2.  让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体
　　3.  探索纸与夹子上抛不同现象
　　4.  探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象
　　5.  探索怎样使纸能快一点落下的方法
　　6.  留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些
　　二、幼儿自制玩具
　　1.  讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫
　　2.  鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具
　　3.  幼儿制作玩具，教师个别指导