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[大班科学教案] 大班科学教案:美丽的家园

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论坛元老

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发表于 2016-8-9 15:40:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
  设计思路
  随着社会经济发展,人民生活水平不断提高,人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长,是非辨别能力得到提高,而且电视中也时常有社会公益广告宣传,他们有了保护地球、保护环境的美好愿望。通过这次活动,让他们在讨论交流后,知道人类愿意生活在美好的绿色环境中,对于脏、乱、差要积极想法整治,并将自己喜欢居住在美丽家园的心愿用绘画形式表现出来,从而初步培养他们保护环境的意识。
  活动要求:
  1、通过活动,鼓励幼儿创造画出美丽的家园,培养幼儿运用色彩表现美的能力。
  2、知道地球是人类生活居住的地方,初步培养幼儿保护人类生存环境的意识。
  活动重点、难点: 大胆运用绘画手法和协调的色彩表现人们喜欢居住的环境。
  活动准备:地球仪,有关地球的录象;范例,绘画用品。
  活动流程:导入活动------感知、交流 ------体验表现------评价延伸
  活动过程:
  一、导入活动,引出主题。
  1、出示地球仪,问:“这是什么?是谁的家?”
  2、小结:这是地球,是人类、动植物的家。
  二、感知地球环境,交流环保经验。
  观看两段录象(美好家园和脏、乱、差的环境),组织讨论:
  1、刚才你看到了什么?你喜欢生活在什么地方?为什么?
  小结:我们喜欢生活在花园般的地方,那儿空气清新,既干净又美丽。
  2、你不喜欢生活在什么地方?为什么?
  小结:我们不喜欢生活在又乱又脏的地方,那儿没有小鸟,没有花、草、树木。
  3、怎么样将它变得既干净又美丽呢?
  小结:废气、废水不可乱排放,不乱扔垃圾,多植树绿化,交通工具使用无污染的能源等。
  4、 总结:地球只有1个,我们人类只有保护好地球,才能生活在空气清新、干净、美丽的家园,人类和动植物才能快快乐乐。
  三、体验美丽的家园,表现美好的愿望。
  1、你想象中的美丽家园是怎样的?(幼儿介绍)
  2、教师示范讲解:绿色的大地、树林;兰色的天空、海洋。绿、兰表示清洁、干净;红、黄、橙表示美丽、幸福。
  3、幼儿绘画:教师启发幼儿大胆想象创作,并用色彩来表现。
  四、评价延伸活动
  1、评价幼儿作品、创作绘画、色彩表现。
  2、延伸活动:我们一起努力将地球建设得更加美丽。

            
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