大班艺术教案：瑶族舞曲

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　　【活动目的】
　　1．培养幼儿的节奏感和创编节奏型的能力，提高使用节奏乐器演奏乐曲的技能。
　　2．激发幼儿欣赏、感受、表现音乐的兴趣和能力。
　　3．初步认识瑶族的服饰特征，节奏谱，瑶族服装一套。
　　【活动准备】
　　录音机、所需磁带、节奏谱、瑶族服装一套。
　　【活动过程】
　　一、听音乐入活动室进行律曲表演
　　二、复习节奏型
　　1．用体态律曲复习语言节奏《小毛驴》。
　　2．复习照谱视奏。(出示节奏谱)
　　小猫：× × | × 0 ||
　　小鸭： × × | × ××||
　　小鸡： × × × | × × ×||
　　公鸡： × × × | × × ×||
　　青蛙： ××××× | × × ×||
　　3．启发幼儿按以上节奏型创编语言节奏：
　　例：× × | × × × || ①
　　我 爱 幼 儿 园
　　××××× | × × ×|| ②
　　夏天到来了 荷 花 香。
　　三、复习节奏乐《金蛇狂舞》
　　四、请幼儿听音乐《瑶族舞曲》，谈感受
　　1．请幼儿说说音乐的节奏是几拍子的？整个音乐分几段？两段有什么区别？
　　2．教师讲解《瑶族舞曲》的音乐性质及特点。
　　3．请一名教师扮演瑶族客人表演舞蹈，帮助幼儿认识瑶族服装特征理解音乐，激发幼儿演奏兴趣。
　　五、教师、幼儿为乐曲创编节奏
　　第一乐段
　　1．请幼儿听音乐，加深熟悉程度。启发幼儿根据音乐的性质和自己乐器的音色创编节奏型。
　　2．用乐器合奏第一乐段。
　　第二乐段
　　1．听音乐加深印象。
　　2．请幼儿拍腿、拍手、跺脚照谱视奏。
　　3．用乐器照谱合奏。
　　六、老师指挥幼儿用节奏乐器完整地演奏
　　1．配班老师用大鼓合奏。
　　2．幼儿伴奏请瑶族客人跳舞。
　　七、在欢乐的乐曲声中结束活动。