大班科学教案：巧提沙

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　　【活动目标】
　　1、通过玩巧提沙的游戏，探索提沙的方法。
　　2、通过尝试各种不同的工具，进一步探索提沙的方法。
　　3、进一步感知统计。
　　4、培养幼儿积极探索的精神。
　　【活动准备】
　　1、湿沙、干沙若干杯。（与幼儿人数相等）
　　2、各种可提沙的工具。（树枝、粗吸管、细吸管、筷子、竹签、游戏棒、铅笔）
　　3、统计表4张。（每组一张）
　　【活动过程】
　　一、幼儿探索提沙的方法。
　　导语：老师发现一个玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根树枝，就能把沙提起来。
　　1．幼儿探索提沙，教师巡回指导。
　　2．交流经验，老师加以小结。
　　二、幼儿尝试用多种工具探索提沙的方法，并进一步感知统计。
　　导语：请你们想一想，还有哪些工具可以用来提沙？
　　1．幼儿讨论各种提沙的工具。
　　2．幼儿尝试利用各种工具来提沙，并做记录，教师巡回指导。
　　3．集体交流，并进一步统计结果。
　　4．讨论细小工具提沙的方法。
　　导语：为什么细小的工具不能提沙？怎样让细小的工具也把沙提起来？
　　三、延伸：探索怎样提干沙。
　　导语：老师还给你们准备了一杯沙，你们来试一试，能不能将这杯沙也提起来。
　　1．幼儿尝试提干沙。
　　2．幼儿尝试想办法将干沙变湿沙并提起来。
　　3．幼儿交流探索的过程。