大班科学教案：接管子

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　　一．活动内容：接管子
　　二．活动目标：
　　1．体验操作活动的乐趣，并清楚地表达自己的想法。
　　2．能按要求连接管子，发现管子的多种连接方法。
　　3．尝试绘制和使用管子组合连接线路图，了解线路图的作用。
　　三．活动准备：
　　接管子的模型（线路）结构框架、长短不一的各种管子、接头、记录表。
　　四．活动过程
　　1．提出问题，通过讨论，探索解决问题的方法。
　　2．实验操作：按要求连接管子。
　　（1）观察操作材料，了解连接要求：将分离的两个管子连接在一起，并能通过两个“花园”。
　　（2）幼儿两人一组连接管子。
　　（3）幼儿交流介绍，发现管子的多种连接方法。
　　3．依据管子组合连接顺序绘制线路图。
　　（1）集体讨论线路图的绘制方法。
　　（2）幼儿根据本组管子的组合连接顺序绘制线路图。
　　（3）集中展示线路图，并验证是否正确。
　　4．实验操作：看线路图接管子。
　　（1）幼儿交换线路图，并看图连接管子。
　　（2）讨论并小结：线路图的作用。
　　5．延伸活动。