大班科学教案：绳乐

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　　活动目标：
　　1、感知各种各样的绳，并围绕“有用的绳子”这一话题展开讨论。
　　2、探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。
　　3、提高动作的灵敏性与协调性，具有良好的合作意识。
　　活动准备：
　　1、收集各种各样的绳子。
　　2、教师用绳自制的网兜。
　　活动过程：
　　1、引导幼儿观察、感知各种各样的绳，并围绕绳子的用途展开讨论。
　　（1）启发幼儿感知各种各样的绳。
师：“今天，老师带来了许多的绳子，你们认识它们吗？请你们用眼睛看一看，用小手摸一摸、拉一拉，它们一样吗？”
　　（2）请幼儿讲述自己的发现。
　　（3）请幼儿每人选择自己喜欢的绳，集体交流。
　　师：“你喜欢的绳子是什么样的？它可以用来做什么？”（鼓励幼儿与同伴交流，分享经验。）
　　（4）迁移幼儿的生活经验。
　　师：“你还在哪些地方看到过不一样的绳子？它们有什么用？”
　　2、引导幼儿探索绳子的不同玩法
　　（1）教师用绳子变魔术，激发幼儿的兴趣。
　　师：“绳子还可以变魔术呢！”“今天绳子特别高兴，它们想和小朋友一起玩游戏。请小朋友开动小脑筋，可以怎么玩？你可以和好朋友一起商量一下，也可以把你的好办法告诉你的好朋友。”
　　（2）幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，教师参与其中，对个别幼儿进行指导。
　　（3）幼儿展示自己不同的玩法。
　　（4）引导幼儿探索合作玩绳。
　　师“能不能几个小朋友用绳子一起玩游戏？可以怎么玩？”3、师生互动游戏：“网小鱼”。