大班美术教案：刺猬背果子

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　　活动目标：
　　1、探索制作立体作品。
　　2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。
　　活动准备：
　　1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的手工材料。
　　2、长方形大、小铅画纸若干。
　　活动流程：
　　自由探索-------交流讨论--------幼儿创作--------分享活动
　　活动过程：
　　一、自由探索
　　1、教师出示一张纸，提问：“大家想想办法，怎么样让这张纸站起来？”
　　2、幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。
　　二、交流讨论
　　1、展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。
　　2、教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。如：向后折一部分；两边向中间折；将纸卷起来成圆柱状等。
　　3、教师出示手工材料《刺猬背果子》，请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的？
　　4、讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑？
　　（1）幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。
　　（2）请个别幼儿示范较
适宜的方法。
　　三、幼儿创作
　　1、幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。
　　2、提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。
　　四、分项活动
　　1、幼儿互相合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸上，适当添画背景。
　　2、游戏比赛：刺猬背果子
　　方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多又准。