大班音乐教案：我的小花园

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　　一、目的：
    1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。
　　2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。
　　3、感受歌曲清新、优美的特点。
　　二、准备：1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张；
　　2、录音机一架，磁带一盒，钢琴一架。
　　三、过程：（一）情境引入，激发兴趣。
　　1、律动《新疆舞》入室
　　2、发声练习《逛公园》，要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句。
　　3、节奏练习：
　　我的花园种满了什么？（鲜花）
　　0//0/
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　　0X/XXXX/X0
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　　这里有什么颜色的花？（白花）
　　0//0
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　　0X/XXX/X0
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　　那里有什么颜色的话？（红花）
　　0//0/
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　　0X/XXXX/X0
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　　（二）结合图谱，理解内容
　　1、出示图谱，引导幼儿观察。
　　2、师有表情地示范清唱一遍歌曲，表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。
　　3、提问：听了刚才这首歌，你有什么感觉？你好象看到了什么？
　　（三）学习歌词，掌握节奏。
　　1、幼儿完整跟读。
　　2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。
　　3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。
　　（四）熟悉旋律，学唱歌曲。
　　1、按旋律朗诵歌词。
　　2、提醒幼儿注意休止符，唱准弱拍起唱的乐句。
　　3、认识图谱中“”（连贯）“”（放声唱）“”（弱拍起唱）的符号。
　　4、重点练唱弱拍起唱的句子，引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。
　　5、幼儿练唱，采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。
　　（五）幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。
　　（六）律动《兔子舞》出室。