大班科学活动：寻石、观石、玩石

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　　一、活动题目
　　好玩有趣的石头——寻石、观石、玩石系列活动
　　二、活动目标
　　通过寻石、观石、玩石等活动，激发幼儿了解石头的兴趣，并在探究中发现各种石头的特点。培养幼儿观察、比较的能力。
　　三、适用对象
　　5～6岁幼儿。
　　四、活动所需资源
　　有关石头的照片、图片、录像资料，各种石头、石制品、石工艺品、石饰品等。
　　五、活动过程
　　看一看我收集的石头。
　　(1)随处可见各种各样的石头，有的很珍贵。
　　(2)石头的颜色有各种各样。
　　(3)石头的花纹也都不一样。
　　(4)石头的形状很多，这是鹅卵石，是圆圆的、扁扁的。
　　(5)有的石头表面光滑，有的粗糙。
　　石头的用途有哪些？
　　(1)一般的岩石、鹅卵石、大理石、花岗岩可用于铺路、造桥、盖房子等。
　　(2)玉石、红蓝宝石、钻石是较为名贵的石头，可以制作装饰品。
　　(3)本地盛产的名石——寿山石，特别名贵，可做成工艺品。
　　试一试。
　　(1)把石头、木块、塑料、泥块、混凝土、土块等放人水中，会发现什么。
　　①木块、塑料都漂浮在水上。
　　②石头、泥块沉人水底。
　　③石头不论大小都会沉入水中。
　　(2)用铁锤敲打石块、木块、塑料、铁块，观察敲打时会有什么现象产生。
　　①铁锤敲打石块后看到一丁点火花。
　　②用铁锤敲打木块、塑料、铁块没有火花。
　　(3)用石块敲打铁钉、木板、核桃、土块会有什么现象产生。
　　①石头很硬，不会碎，不会变形。
　　②核桃、土块被石块敲打后都碎了。
　　制作石艺。
　　由一块形状特异的石头想到了什么？运用辅助材料做出更多的东西。
　　(1)单块石头彩绘。
　　(2)多块石头组合彩绘。
　　(3)巧妙运用粘合剂彩绘。
　　(4)各种石头组合，搭建园林小景。
　　展示幼儿的作品。
　　幼儿自我介绍制作方法和作品名称。
　　六、拓展思路
　　1．在探究石头的特征活动中，还可以把石头与蔬菜、鱼同时放在火上烧，观察现象，感知石头不能生长也没有死亡。
　　2．可以带幼儿外出参观，把未受破坏的自然景观与受到乱开采石料而破坏的景观进行对比，再通过观看一些有关灾害性报道、录像、资料片，让幼儿感知和了解石头对人类的作用。