大班科学游戏活动：我喜欢的玩具

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　　活动目标：
　　1、了解同伴之间对玩具的喜好。
　　2、回用累加的方式计算出同伴对玩具的喜好程度。
　　活动重点：
　　统计最喜爱的玩具。
　　活动难点：
　　排列统计结果
　　活动准备：
　　玩具若干种，幼儿用书《玩具统计表》、彩笔。
　　玩具统计表
　　玩具1
　　玩具2
　　玩具3
　　玩具4
　　玩具4
　　全班人数
　　活动过程：
　　1、说说最爱的玩具：“你知道你的朋友喜欢什么玩具吗？你知道我们班上最受欢迎的是什么玩具吗？”
　　（猜猜朋友最喜欢的玩具，介绍自己最喜欢的玩具，看看你的朋友猜对了吗？）
　　2、分组讨论最爱的玩具：
　　（1）教师介绍统计表的用法。
　　（2）让幼儿尝试统计喜欢各种玩具的人数，讨论可以用什么方法统计。
　　（3）尝试分组记录、交流：（展示个别幼儿的记录方法）
　　方法一：可以在桌上放几件玩具，每个人站在喜欢的玩具面前，然后统计。
　　方法二：可以用举手、点数的方法统计。
　　方法三：可以每个人手里拿一件喜欢的玩具，然后点数统计。
　　（4）引导幼儿运用同伴的统计经验再次尝试统计。
　　3、集体统计最爱的玩具：
　　教师在黑板上将幼儿的统计数累加，得出全班的总数。
　　观察表格：了解表格的基本形式和记录方法；将分组讨论的结果填入大表格中；统计出每种玩具喜欢的人数，排出“我最喜爱的玩具排行榜”。