大班美术艺术教案：威武的狮子

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　　活动目标：
　　1、幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画狮子并能创造性的画出狮子的不同动态。
　　2、学习添画不同的情节背景。
　　3、激发幼儿的创造力、想象力。
　　活动准备：
　　１、剪好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条，动态的狮子画若干。
　　２、幼儿用纸、记号笔、油画棒。
　　活动过程：
　　一、引题
　　1、小朋友，今天老师给大家念一首“顺口溜”，请大家听好了。
　　妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下边，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
　　２、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）
　　二、讲解示范
　　１、什么呢？我来揭示谜底了。（教师边念顺口溜，边画）
　　妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。
　　买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。
　　两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。
　　三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
　　篮子四周加花边，一只狮子就出现。
　　２、“你们看是什么呀？”(狮子)
　　３、“哦，这顺口溜真有意思，能变出一个大狮子，我们小朋友想不想和老师一起来变一变？”
　　４、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师在示范一遍，变换花边。
　　５、有了狮子头，那么还差什么？（身体、脚、尾巴）
　　狮子的身体像什么？（椭圆形）
　　老师这里有狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友上来放一放狮子会有哪些姿势？
　　６、幼儿摆放，教师出示已画完全的图。
　　三、幼儿作画
　　1、今天我们就要来画画大狮子。谁能告诉我，你的狮子会在什么地方，发生什么事呢？
　　２、教师提要求：
　　画之前我们的大狮子还有几句话要老师转告你们：
　　我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。
　　３、幼儿作画，教师指导。
　　四、展示幼儿的画
　　让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么？
　　活动延伸：
　　让幼儿自由拼摆狮子的造型，再画下来。