大班主题教案：中秋节

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　　活动目标：
　　1．在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
　　2．感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
　　活动准备：
　　实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
　　活动过程：
　　1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
　　(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
　　(2)根据幼儿的问题进行讨论。
　　2．在图片的提示下，学念诗歌。
　　(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
　　(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
　　3．分角色朗诵诗歌。
　　活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》
　　主要涉及领域：艺术
　　活动目标：
　　1．了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
　　2．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
　　3．轻声演唱，和大家声音保持一致。
　　活动准备：
　　幼儿学习过秧歌舞。
　　活动过程：
　　1．欣赏歌曲，交流感受。
　　2．理解歌曲内容，学唱歌曲。
　　(1)再次欣赏歌曲。
　　★指导语：歌里唱了什么？再仔细的听一听。
　　(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
　　(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)
　　3．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
　　(1)交流秧歌舞的动作。
　　(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。
　　活动三：大家来赏月
　　主要涉及领域：艺术
　　活动目标：
　　1．初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。
　　2．在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。
　　3．在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。
　　活动准备：
　　剪刀、各色长条形纸、铅笔等。
　　活动过程：
　　1．欣赏二方连续图案，观察其图案特点。
　　★指导语：这些图案是用什么方法做出来的？它和我们以前剪的剪纸有什么不同？
　　2．讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)
　　3．尝试进行操作。
　　4．交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。
　　5．再次尝试，体验获得成功的快乐。
　　6．共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。
　　活动四：做月饼
　　主要涉及领域：综合
　　活动目标：
　　1．在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。
　　2．积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。
　　3．轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。
　　活动准备：
　　制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。
　　活动过程：
　　1．迁移已有经验进行回忆和讨论。
　　2．欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。
　　3．观察活动的材料和工具。
　　4．自由交流自己想要制作的月饼。
　　5．尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)
　　6．烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。
　　活动五：亲子赏月晚会
　　主要涉及领域：综合
　　活动目标：
　　1．进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。
　　2．活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。
　　3．体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
　　活动准备：
　　1．环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。
　　2．幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。
　　3．亲子游戏材料及奖品。
　　4．教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。
　　活动过程：
　　1．活动开始。
　　(1)主持人宣布活动开始。
　　(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。
　　(3)园长致词，表达祝愿。
　　2．欣赏情景剧《嫦娥奔月》。
　　3．嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。
　　4．表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)
　　5．共同品尝节日食品、赏月。
　　6．结束部分(踩气球，庆祝节日)。
　　七、资料链接
　　1．知识资料。
　　北宋太宗年间(976—997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮最大、最圆、最亮，月色最美好。因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆，是中秋节的必备食品。中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传说故事很多，为人们所津津乐道的有“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等故事。
　　2．教学资料。
　　(1)故事。
　　嫦娥奔月
　　相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和爱戴。许多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。
　　后羿有一个美丽的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤着爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
　　百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。
　　(2)童谣《中秋节》、《月亮》参见南京市实验幼儿园编：《幼儿园综合教育课程主题活动实施方案(2)》，南京，南京大学出版社，1993年，第36页。
　　(3)古诗。
　　静夜思
　　(唐)李白
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　(4)音乐。
　　①歌曲《爷爷为我打月饼》参见虞永平主编：《幼儿教育活动大全(小班上)》南京，江苏教育出版社，1996年，第97页。
　　②歌曲《八月桂花遍地开》参见乔建中编：《中国经典民歌鉴赏指南》，上海，上海音乐出版社，2002年，第160页。