大班主题教案：水为什么脏了

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　　设计意图：
　　环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂，幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。结合我园的环保课题我预设了这节课。《水为什么变脏了》通过看情景表演、游戏活动从而让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道保护水源清洁的重要性；培养幼儿环境保护的意识。从小懂得保护环境，热爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。
　　教学目的：
　　1.通过看情景表演，让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道保护水源清洁的重要性。
　　2.通过游戏活动，培养幼儿环境保护的意识。
　　教学准备：1.大透明框1只，清水；垃圾，污水，图片2副。
　　2.鱼头饰，魔棒，污水，面具各一。
　　3.录音机，磁带。
　　教学过程：
　　一.看情景表演
　　1.(出示有水的透明框)这水干净吗？有什么用？
　　2.看情景表演，“这条河现在变的怎么样？还有用吗？”
　　3.小结：使幼儿认识河水被污染后，水很脏、很混浊，
　　就不能饮用了。
　　二.看图对比：
　　1.请一名幼儿扮演小鱼，介绍她的家的转变。
　　2.出示图片，进行图片对比；
　　1).尚未受到污染的河流让幼儿观察，上面怎么样的？有什么？
　　2).出示一些工厂废水，住宅区的生活垃圾的图片，让幼儿观察、体会。
　　3).启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。
　　3).小结。
　　三：幼儿游戏：救小鱼
　　1.教师讲解游戏规则：幼儿扮小鱼，在快乐的游者，（请出情景剧中的“污水”参加游戏)，当“污水”来时，“小鱼”全倒下“死”了，教师出示魔棒，请一名幼儿拿着魔棒做勇敢者，把“污水”赶跑，“小鱼”又复活了为胜利而欢呼！
　　2.幼儿游戏，结束。