大班主题教学活动：四大发明

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　　活动一：纸的发明（语言）
　　活动目标：
　　1、知道纸是由中国古代的科学家发明的。
　　2、主动地参加讨论活动。
　　活动准备：各种各样的纸。
　　活动过程：
　　1、出示各种各样的纸，说说纸的用处：
　　——“这些都是什么？这些纸是用什么做成的？”“纸有什么用处？”
　　2、设置问题，阅读寻找答案：
　　（1）、提出问题：
　　——“世界上怎么会有各种各样的纸？”“最早的纸是怎么样的？”
　　（2）、自主阅读幼儿用书：
　　——“古时候，人们是在哪里写字的？”（动物甲壳、石头、树皮、竹片、羊皮等。）
　　“世界上是谁最早发明了造纸的技术？”
　　活动二：四大发明（艺术）
　　活动目标：
　　1、理解歌曲的内容和性质，学会唱歌曲第一段。
　　2、为中国人的勤劳勇敢、聪明智慧感到自豪、骄傲。
　　活动准备：
　　歌曲录音《四大发明》。
　　活动过程：
　　1、交流对四大发明的认识：
　　——“古代的中国人有什么了不起的地方？”“中国的四大发明有什么用处？”“让我们来听一首歌曲，听听歌曲是怎么夸四大发明的。”
　　2、听赏歌曲，初步了解歌曲的性质与内容：
　　——“这首歌听上去有什么感觉？”（雄壮、有力、神气）“歌曲里是怎么赞扬我们的祖先的？”“这首歌曲，你听出来一共有几段？”
　　3、学唱歌曲，感受作为中国人的自豪感：
　　（1）、听歌曲拍打节奏。
　　（2）、有节奏地念歌词。
　　（3）、跟唱第一段，提醒幼儿唱清空白。（可以用动作或节奏等表示）
　　（4）、欣赏老师完整演唱歌曲，引起继续学唱第二、三段的兴趣。