大班其他教案：热闹的动物园

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　　活动目标：
　　1、学会团圆、搓的技能，初步学习分泥和连接的技能。
　　2、喜欢参加泥工活动，愿意和同伴进行交流。
　　活动准备：
　　1、人手一份油泥（彩色），红豆、短牙签，白纸、皱纹纸、水彩笔、彩纸等。
　　2、动物园场景一副。
　　活动过程：
　　1、导入活动
　　师：孩子们我们今天一起去动物园玩好吗？幼儿随音乐如：小鹿跳跳跳，小乌龟爬爬爬等等来到动物园。
　　师；动物园到了，呀！（作惊讶状）小动物都到哪里去了？你们知道小动物到哪里去了吗？我们来问问小熊猫吧！
　　师；原来是大家不爱护环境，动物园里变的不美了，所以小动物们都离开了动物园，我们一起来打扮动物园，将小动物们请回来好吗？动物园里有哪些动物呢？（熊猫、鸭子、猴子````）
　　师：我们一起看看熊猫长的什么样？熊猫有圆圆的身体，圆圆的脑袋，胖乎乎的，熊猫又是由什么颜色组成的呢？（是由黑色和白色组成的）
　　师：熊猫用油泥怎样做出来呢？先将泥团圆搓长，然后分泥，白色的泥做身体，将分好的泥团圆，然后用牙签将他们连接起来，熊猫的头和身体就做好了。熊猫的眼睛和四肢是什么颜色的呢？（是黑色的）
　　对了，我们用黑色的油泥做四肢和眼睛，这样一只可爱的大熊猫就做好了（出示成品）
　　再看看这又是什么小动物呢？（大象）大象长什么样呢？大象有胖胖的身体，耳朵象一把大扇子，腿象四根粗粗的棍子，大象还有一根长长的鼻子和细细的尾巴呢。怎么做呢？
　　我们还是先分泥，一块做身体，另一块做四肢、鼻子、耳朵，看一只大象就做好了！
　　2、交代要求，幼儿操作
　　我们一起来打扮动物园好吗？第一组的小朋友是折牵牛花，折的时候要边对边，角对角，比一比谁折的好看。
　　第二组的小朋友是做大树的，我们将叶子贴在树枝上，美化动物园的环境。
　　第三组的小朋友是做小草的，沿着小草的轮廓剪下来
　　第四组的小朋友是做小动物的，比一比谁做的小动物多又象
　　幼儿操作教师指导，重点指导第四组
　　3、总结评价。