大班社会教案：会变的影子

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　　幼儿经验分析：
　　1、幼儿对光和影子的关系已有初步的了解，知道有光就有影子。
　　2、在日常生活中，幼儿已发现到影子是会变的。
　　设计意图：
　　1、提供相关的操作材料，引发幼儿探索“影子变化”的兴趣。
　　2、在幼儿实践的基础上，提升有关光和影子关系的经验。
　　环境创设：手电筒、辅助材料、纸、蜡笔、陈列板
　　活动流程及相关提问：
　　一、质疑，引发幼儿探究的兴趣。
　　1、影子会变吗？为什么？
　　2、影子会怎么变？
　　3、你会让影子变吗？
　　二、幼儿自主选择材料，探索并记录自己的发现和方法。
　　观察要点：a、参与投入情况  b、选择和使用  c、记录的方法
　　三、讨论交流、经验提升。
　　1、你是怎么让影子变的？
　　（归纳影子变化的原因）
　　挑战：影子真会变，那它会不会变没有了呢？