大班社会教案：路边的投币机（一）

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　　投币机是生活中的新生事物，孩子们对它既熟悉又陌生。主题活动“路边投币机”旨在引导幼儿从关注“投币机”开始，通过寻找、探究、采访和交流，与社会生活资源及周围人的互动，产生了解各种新事物、搜索新信息的兴趣，初步感受现代智能机器在生活中的应用。
　　活动一“咕隆——咚”
　　目标：
　　1．倾听故事，体验“咕隆——咚”机器的神奇。
　　2．了解周围生活中的投币机，主动搜集相关信息。
　　准备：
　　相关食物的图片。
　　过程：
　　一、引起兴趣
　　引导幼儿倾听故事。
　　二、提出问题
　　1．小老鼠碰到了一台什么机器？它会发生什么事情？
　　2．在我们的生活中有“咕隆——咚”机器吗？你看到过哪些？
　　延伸活动：
　　1．请家长带领孩子在周围生活环境中寻找投币机并尝试使用，启发孩子把看到的和亲身经历的情况用喜欢的方式记录下来。
　　2．展示幼儿的记录。
　　附：咕隆——咚
　　晚上，小老鼠在街上溜达。有个人掉了好几枚硬币，小老鼠捡起硬币要交给那个人，可那个人头也不回地走了。
　　小老鼠拿着硬币当玩具，滚呀，抛呀，接呀，一个硬币恰巧掉进一个有洞洞的地方，他正想把硬币弄出来，忽然听到一声好可怕的声音“咕隆——咚！咕隆——咚！”咦，一杯香香的咖啡出现了。“咕隆——咚”真是神奇！小老鼠又塞进了一枚硬币，“古隆——咚！”一袋爆米花出现了。
　　这“咕隆——咚”太棒了。小老鼠在“咕隆——咚”下面召开了盛大宴会，请所有的亲戚、朋友参加。