大班社会教案：新一年的畅想

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　　活动由来
　　2008年对每一位中国人都有着特殊的意义。年初的雪灾、汶川的大地震、中国的奥运会……在每一位幼儿脑海里都留下了深刻的印象。本次活动就是在引导幼儿收集相关的资料的基础上，通过大家讲一讲，议一议，丰富彼此的经验，旨在让幼儿了解更多关于中国的杰出人和事，激发幼儿为自己是个中国人感到骄傲。
　　活动目标
　　1、尝试学习看日历，愿意在集体面前大胆交流表现。
　　2、通过对过去一年好事情的回忆，感受中国人了不起。
　　活动准备
　　日历、已发生过的大事
　　活动过程
　　一、学看日历
　　（价值取向：通过观察、交流知道日历的作用，日历上数字的意义，学会看日历，并能在日历上找到自己的生日）
　　1、师：这是什么？（出示日历）你们家有么？它有什么用？
　　——引导幼儿用完整的语句回答
　　2、师小结：日历上有许多数字，这1-31表示一天一天的日子，就是几号几号；这个大的数字表示几月份；这2008几个数字表示哪一年。还有初二初三，是农历，是我们中国特有的。
　　3、师：找一找，你的生日在哪里？
　　——幼儿操作
　　二、回忆去年的好事情
　　（价值取向：回忆2008年里发生的事情，引发幼儿思考怎样能把发生的事情记下来）
　　1、师：一年里有我们的生日、各种各样的节日。一年从1月到12月，日子很快就过去了，新的一年来到了。在2008年里，我们中国、上海发生了哪些好事情？
　　——引导幼儿回忆，并用完整的语句来回答
　　2、师：在2008年里，我们小朋友有什么好事情呢？
　　3、师：2008年里的好事情太多了，可是日子久了，我们可能会忘记，怎么办？
　　——引导幼儿想办法
　　三、设想2009年的好事情
　　（价值取向：引导幼儿大胆想象，设想2009年的好事情）
　　1、师：2009年来了，你们想，2009年会有什么好事情呢？你希望发生什么好事情呢？
　　——引导幼儿想象，并大胆说出心里的想法
　　2、师：你们希望的好事情，只要我们努力做，大概都会发生的。但是，我们有可能忘记。请小朋友把它们都记下来。
　　四、做“好事情”记事本
　　（价值取向：鼓励幼儿用自己的方式把“好事情”记录下来）
　　幼儿用自己的方式把好事情记录下来