大班其他教案：我设计的标志

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　　活动目标
　　1、进一步激发幼儿对交通标志的兴趣。
　　2、引导幼儿结合已有经验设计标志，培养幼儿的创造力。
　　3、使幼儿学会按标志行动。
　　活动准备
　　1、将有关交通标志的图片、书籍分别张贴或摆放在活动室。
　　2、幼儿准备自制标志所需的各种材料。
　　活动过程
　　1、谈话导入主题
　　引导幼儿谈话，回忆对交通标志的认识。
　　“你见过哪些交通标志？”“在哪里看到的？”“代表什么意思？”
　　2、讲述
　　启发幼儿思考讲述：生活中如果没有了标志会怎样？
　　3、组织幼儿讨论：幼儿园需要标志吗？哪些地方需要标志？并组织幼儿
　　一起到户外看一看，找一找。
　　4、制作生活中所需的标志
　　引导幼儿谈一谈自己想的标志并组织幼儿为幼儿园设计标志。
　　5、展示幼儿自制的标志。