大班其他教案：图形的联想与分类

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　　一、活动目标
　　1.通过情景表演，让幼儿从多角度展开图形的联想（正方形、圆形、三角形），训练幼儿思维的变通性和独创性。
　　2.引导幼儿游戏分类，培养操作能力和精密思维能力。
　　二、活动准备
　　1.操作学具：图形标记的鱼卡片若干，钓鱼竿、分类箱、分类架、连线树“找朋友”，水果玩具、积木一篮。
　　道具；小路，小河，各种图形联想事物卡若干。
　　字卡：猫妈妈、兔姐姐各1张，小猫18张。
　　三、活动过程与方法
　　设置情景，激发联想思维的积极性、发散性。上一页[1][2][3]下一页
　　（1）情景表演：
　　猫妈妈（老师扮）：今天的天气真好，我们一起去钓鱼好吗？（猫妈妈和小猫一起走到小路旁）
　　兔姐姐（一大班幼儿扮迎面而来）：猫妈妈你们去哪儿呀？
　　小猫：我们去钓鱼。
　　兔姐姐；我也去。（说完先走到小路上做摔跤和叫的动作）
　　猫妈妈（扶起兔姐姐）兔姐姐你怎么了？
　　兔姐姐：路上有许多坑，我摔跤了。
　　老师：路上有这么坑，小猫们想什么办法让路没有坑呢？你们发现都是什么形状的呢？