大班社会教案：我和铅笔做朋友

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　　活动目标：
　　1、感知铅笔的特点，知道它是小学生的主要书写工具。
　　2、有兴趣使用铅笔，并懂得爱护。
　　活动准备：
　　未削过的不同铅笔、卷笔刀、纸制笔套、白纸若干。
　　活动过程：
　　1、送幼儿入小学的礼物：
　　（1）、选铅笔：让幼儿拿出自带的铅笔盒，在老师为他们准备的铅笔中，选两支不同的铅笔放入铅笔盒。
　　（2）、感知铅笔的形状、结构特征：
　　——“你选的是什么样的铅笔？看上去是怎样的？铅笔有什么用？”“你们手里的铅笔现在能不能用？”
　　2、削铅笔：
　　（1）、介绍卷笔刀的使用方法：
　　老师示范用卷笔刀削铅笔的操作过程。
　　（2）、幼儿观看削好的铅笔：
　　——“削过的铅笔笔芯是怎样的？现在可以用它写字吗？”
　　（3）、在老师的帮助下，幼儿尝试用卷笔刀削铅笔，知道铅笔芯易断的特点。
　　（4）、互相观看一下削好的铅笔。
　　3、用削好的铅笔写字：
　　（1）、用两支笔在纸上写下自己的名字或学号。
　　（2）、观察字迹，交流使用铅笔的感受。
　　（3）、将铅笔套上纸制笔套，轻轻放入铅笔盒，用实际行动和铅笔做朋友。