大班其他教案：动物运动会

幼教网

　　教学目的：
　　一、教幼儿学习使用方位词：中间、左边、右边。
　　二、培养幼儿思维的敏捷性。
　　三、重点：学会使用方位词：中间、左边和右边。
　　四、难点：能正确区分中间、左边和右边。
　　教学准备：
　　背景图一幅，动物教具许多，收录机一台。
　　教学过程：
　　一、出示图片，激发幼儿的学习兴趣，提出教学要求。
　　二、放录音中，出示教具，提问：这是什么地方，正举什么活动？谁来了，它们是怎样来的？
　　三、教幼儿学习使用方位词：中间、左边、右边。
　　1、引导幼儿逐一观察图片。
　　2、提问：谁当裁判员？它们谁站在中间，谁站在左边，谁站在右边？
　　3、幼儿逐一回答后，全体练习使用中间、左边、右边。
　　四、请个别幼儿完整讲述一遍，教师讲述一遍。
　　五、游戏：。让幼儿区分左边、右边、中间。
　　1、教师讲解示范游戏和玩法及规则。
　　2、组织幼儿玩游戏。
　　六、玩。复习巩固幼儿对方位的辩别能力。
　　1、教师讲解示范游戏的玩法及规则。
　　2、幼儿分组玩游戏。
　　3、小结。幼儿听音乐学小鸭走出课堂。