大班幼小衔接活动：我想知道上小学是怎么回事

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　　活动目标：
　　1、能用语言清楚连贯地表达自己的意思。
　　2、为自己既将成为小学生感到自豪。
　　活动重点：
　　用清楚、简洁的语言讲述有关上小学的事情。
　　活动难点：
　　归纳整理谈话内容。
　　活动准备：
　　活动前幼儿已经与父母交谈过有关小学的话题。
　　活动过程：
　　1、表达想法：
　　“我们已经在家和父母一起交谈了自己想要了解有关上小学的事情，你想知道些什么？请你用清楚、简洁的语言告诉大家。”
　　（1）幼儿在小组内畅谈自己的想法。
　　（2）请部分幼儿在集体面前交流。
　　2、归纳汇总
　　“我们是否可以将大家的想法归纳为几个方面？”
　　（1）师生共同归纳整理大家的想法：
　　有关生活方面、有关学习方面、有关人际交往方面。
　　（2）依据归纳的问题，教师与幼儿一起分别做好记录。
　　活动二：
　　活动名称：
　　我要上小学了
　　活动目标：
　　学习表现背面人的行走动态。
　　活动重点：
　　表现出背面人的动态。
　　活动难点：
　　表现出人行走的四肢变化
　　活动准备：
　　绘画用纸、水彩笔、剪刀、油画棒等绘画工具。
　　活动过程：
　　1、回忆参观小学的情景：
　　“你在小学里看到了哪些人？他们在干什么？”
　　2、讨论：
　　（1）“你会买怎样的书包？什么式样？什么颜色？”
　　（2）教师演示背面背书包人的动作，重点是人行走的四肢变化。
　　3、幼儿表现：
　　（1）幼儿作画，教师提醒幼儿要将人画得大一些。
　　（2）幼儿用剪刀沿着人物的外轮廓线剪下（要留白色的边线）。
　　4、分享：
　　（1）欣赏同伴的作品。
　　（2）介绍作品的内容，为即将成为一名小学生而感到自豪。