大班其他教案：心情与表情

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　　活动目标：
　　1、知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能根据自己遇到各种事情时的心情，用说说画画做做的形式表现表情。
　　2、初步尝试制作小图书。
　　活动准备：
　　画纸、蜡笔、心情娃娃
　　活动重难点：
　　各种各样的表情与不同的心情恰当的联系
　　初步学会做图书，知道图书基本要素：封面、页码等
　　活动流程：
　　谈话导入活动——说说做做表情——制作小图书——展示交流图书
　　活动过程：
　　一、谈话导入活动
　　1、今天这么多客人老师来看我们了，你们心里感到怎么样？
　　2、刘老师也非常高兴。高兴的时候脸上的表情是怎么样的？
　　幼儿自由说，老师小结：嘴角翘翘的，眼睛眯眯的，脸上笑嘻嘻的，这就是高兴、快乐的表情。（老师边说边按说得画出笑脸）
　　二、说说做做表情
　　1、我们除了高兴、快乐的表情，还会有什么表情呢？（请2～3位幼儿说说）
　　2、小游戏：猜猜我的表情
　　老师请幼儿重点关注：做各种表情时眼睛、嘴巴、眉毛的变化
　　3、请个别幼儿表演，集体猜猜。
　　4、有各种各样的表情，请幼儿说说：在碰到什么事情的时候，你的心情是怎样的，会有什么样的表情。
　　三、制作小图书
　　1、出示图书封面及内页
　　我们来制作一本“我的表情”的图书。
　　出示“封面”这是什么，做什么用的？
　　出示“内页”这是什么，做什么用的？请幼儿标明页码。
　　2、幼儿动手制作
　　四、展示交流图书
　　请老师帮忙将图书订好，并向老师介绍图书。