大班其他教案：动物职业介绍所

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　　目标：
　　1、引导幼儿根据动物的特征，想象它们工作，发展幼儿的发散性思维。
　　2、鼓励幼儿进行大胆想象，并能用语言表达出来，发展有的语言能力。
　　3、培养幼儿乐于助人，帮助别人，体验助人为乐的喜悦之情。
　　准备：动物纸偶、大象胸饰、小红花
　　过程：
　　1、导入部分。
　　出示大象纸偶。师：他是谁？听，大象在说什么？（尊敬的各位小动物，你想发挥自己的特长吗？请到大象职业介绍所来！）
　　咚咚咚！（出示小螃蟹）师：我是小螃蟹，听说大象伯伯开了一个职业介绍所，我想来找一份适合的工作！
　　大象：您好！小螃蟹，你有什么困难，我来帮助你？
　　小螃蟹：大象伯伯，我本来是一名粮仓保管员，可我的大螯经常不小心会戳破米袋子，请你帮帮忙，帮我找一份合适的工作，好吗？
　　师：小朋友，小螃蟹要干什么？对了，小螃蟹要找一份适合自己的工作。那我们来看一下小螃蟹长得什么样？有什么本领？
　　猜猜，大象伯伯会为他找一份什么工作？
　　先想一想再集体讲。
　　师：刚才，小朋友讲得真不错，那你们想知道大象伯伯到底帮小螃蟹找了一份什么工作吗？
　　大象：别着急，我来帮助你，你的大螯象把剪刀，裁衣服到挺合适的，你就当个裁剪师吧！
　　小朋友，大象伯伯是怎么说的？（让幼儿复述大象的话）
　　2、幼儿自由讲述后集体讲述。
　　看！还有许多动物听到广告后都想来大象职业介绍所找工作，假如你是大象伯伯你会为他们找一份什么样的工作？你可以去选一个喜欢的小动物去说说，看看他长得什么样？有哪些本领？
　　A、幼儿讲述，有目的的倾听。
　　也可以告诉客人老师。
　　B、集体讨论。（将纸偶放在椅子下）
　　现在谁愿意来告诉大家，你帮谁找了工作？为什么帮他找这份工作？
　　C、请幼儿两讲述。
　　3、游戏环节。
　　小朋友真会动脑筋，帮大象伯伯解决了这么大的难题，他请我们到它开的职业介绍所去帮助更多的小动物呢？你们愿意吗？
　　怎么帮呢？看我和XXX是怎样表演的？
　　你们想知道我们说了什么吗？请仔细听。
　　师：谁愿意来表演大象？（分男女表演大象和小动物）
　　4、讲评。
　　小动物，觉得大象们帮你们找到的工作满意吗？如果满意，就奖励他们一朵小红花，比一比哪个大象伯伯服务得最好！