大班其他教案：悄悄话

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　　一、活动目标
　　1、使幼儿知道歌曲的名称，并学会唱歌曲。
　　2、在学唱歌曲的基础上，鼓励幼儿根据原歌曲旋律及结构特点进行创编歌词。
　　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣及大胆参与音乐活动的情感。
　　4、引导幼儿用不同的声音，表情和动作表现歌曲的情趣，充分享受歌唱活动的快乐。
　　二、活动准备：
　　1、青蛙手偶一只2、节奏卡若干条3、小动物的头饰若干个4、背景图一幅5、图谱一幅
　　三、活动过程：
　　（一）、熟悉节奏型
　　1、师：（出示青蛙手偶）
　　小朋友你们看谁来了？（青蛙）
　　那它是怎么叫的呢？谁来学学看？
　　请若干名幼儿来学一学青蛙的叫声，并根据幼儿的回答出示不同的节奏型。
　　ⅩⅩ｜Ⅹ—｜；ⅩⅩⅩ｜；ⅩⅩⅩⅩⅩ｜
　　2、师：我们一起用好听响亮的声音来学学青蛙的不同的叫法。
　　结合节奏卡练习节奏型。
　　师：青蛙唱的那么好听、响亮，小狗听到了也想象青蛙那这样唱几句（出示小狗头饰放在左边），谁来学一学小狗是怎么唱的？
　　以此方式出示小鸡、小鸭的图片
　　（二）、熟悉歌曲内容，学唱歌曲
　　1、师：刚才有那么多小动物在唱歌，唱的可开心了，我把小青蛙唱歌的事编成了一首好听的歌曲，名字就叫作《悄悄话》，请小朋友仔细的来听听。
　　教师清唱歌曲二遍问：
　　你听到些什么？你喜欢哪句？根据幼儿的回答一边出示背景图
　　2、问：你们知道悄悄话是什么意思？并请幼儿上来和老师说几句悄悄话。
　　3、学唱歌曲（出示图谱）
　　（1）、清唱一遍
　　（2）、跟风琴唱2—3遍
　　（三）、创编歌词
　　1、教师出示的动物图片创编歌曲。
　　2、幼儿想象还有哪些小动物也来了，并创编歌曲。
　　（四）、游戏：分角色演唱。
　　幼儿分别扮演不同的小动物角色进行演唱，教师和幼儿一起来评价。
　　（五）、结束部分学小动物边走边唱出活动室