大班教案：学习6的加法

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　　目标：
　　1.学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。
　　2.体验共同游戏的愉悦。
　　活动准备：
　　1.教具：实物卡、看图列算式卡
　　2.学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等
　　活动过程：一.复习6以内数的组成
　　1.碰球游戏
　　师：我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和你合起来是5，嘿嘿，我的2球碰几球？
　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。
　　师：我和你合起来是6，嘿嘿，我的4球碰几球？
　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。
　　……
　　2.出示实物卡，复习6的组成，引出6的加法
　　师：看，这张图片上有几只小猫啊？
　　幼：6只
　　师：上一次啊我们帮这些小猫分过类了，现在我们来动动脑筋，怎么样用算式表示
　　（请3—4位幼儿）
　　二.引出新游戏
　　出示看图列算式卡，请幼儿操作
　　三.分组操作
　　（1）看图列算式（实物卡、数字卡）
　　（2）6的组成卡
　　（3）看图分类计数或用算式记录
　　（4）看实物用算式记录
　　（5）算式接龙
　　四.总结评价
　　集体验证部分幼儿的操作卡。