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溪溪的幼儿园生活之二——一步一个脚印

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论坛元老

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发表于 2016-8-9 14:46:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
  最近,溪溪小同学的活动还是比较丰富的,日程安排得满满当当。自然,溪妈我也没闲着。下文主要记录小溪上周的生活。
       
          周一,我和D妈考去清华私立学校看了看,满意度不是很高。当然,就是百分百满意,溪也进不去,因为人家只收外籍的孩子和港澳台同胞,主要是陪D妈去的。上课基本是美国小学的模式,外教+中文助教,英文授课写作业,中文只是每周几节,类似“舞蹈画画”。孩子们上课的状态很放松,老师也放松,在门镜处看见一个男老师几乎是“摊”在椅子上讲课,孩子听得却很专注,有支颐思量的,有以笔画符的……还真没有走神的说话的。一个班,不到10个孩子。
       
          感觉比较适合那种英文为母语的孩子。
       
          周二,溪幼儿园大班上了公开课,内容很是丰富有趣。老师设定的几个情节,把教学内容贯穿在一起。
       
          课上孩子们口算了20以内的加减,有的孩子计算能力确实很强,基本和成人一个速度。语言课,孩子们用“不是……也是……也可能是……”造句。汉语拼音都学完了,目前是拼读阶段。
       
          课后,班主任老师给各班家长开了家长会,讲解了5、6岁的孩子正处于某几个敏感期,应该更侧重哪方面习惯的培养;介绍了孩子们现在已经学过的,总体情况如何;现在正在学什么,锻炼哪一方面的能力。
       
          接下来的教学计划和活动计划:
       
          11月,正常教学:口头作文、演讲、查字典,两部应用题。
       
          12月,准备一年一度的艺术节。
       
          春节后,孩子们主要进行幼小衔接的训练,每周要在“模拟课堂”上几次课,完全小学生的模式。
       
          用拼音给爸爸写信,参观邮局的时候邮寄出去。
       
          6月,运动会。
       
          7月,毕业典礼。
       
          ……
       
          周四,晚上舞蹈课后,和小朋友一起吃饭(主要是孩子爹孩子娘们吃、聊)。孩子们现在集体迷恋“YOYO”,另外几个孩子都喜欢的溪溪的YOYO球,答应给她们,每人买一个“和小溪一样的”。
       
          周五,幼儿园大班的足球比赛,作为班上啦啦队队员的溪溪(不是幼儿园啦啦队的),因为早晨不舒服吐了,没有参加。每个上场的小球员都得到了相应的奖项,溪溪班得了第3名(一共5个班),班上的可可获得了“最佳射手奖”。希望这些孩子日后能比现在的球员有出息。
       
          周六,继续我们的燕莎金源之旅——蹦极、沙画、卡酷旗舰店、游乐园……
       
          周日晚,DD家火锅宴,大人们吃得美,孩子们玩得爽,10点半才到家。
       
          更多活动:
       
          最近小提琴课完成得不错,作业基本一次通过。眼下的问题,还是升降音的位置不能十分准确快速地找到,尤其是还原FA在E弦的位置,总是有点高。但经过这两周的练习,我能感觉到溪的进步,而且是很大的进步——运弓比较直,音色也好多了;按弦的手指看着也舒服多了,虎口离琴也有了比较大的间隙;换了81的琴后,小指终于也能自由地够到D弦升LA的位置了。
       
          我发现,在小溪学琴的过程中,作伪陪练的家长“灵活通俗”的指导也是比较重要的。孩子小,有时候老师的“术语”不是那么容易理解,就需要“陪练”动动脑筋。比如4岁的时候,老师讲到“附点音符”的概念,孩子虽能照模样拉出来,但心里未必就很明白,我和溪说:一根雪糕,一样大的口,你啊呜啊呜咬两口,妈妈咬一口,你咬的就是一个2分音符,妈妈咬的就是附点,我们合起来就是附点2分音符,共三拍;一根香肠你啊呜咬一大口,妈妈咬半口,你咬的就是4分音符,妈妈咬的就是附点,合起来就是附点4分音符,一拍半……
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发表于 2016-8-9 14:57:53 | 显示全部楼层

          上上周,有条曲子要求用弓的位置,孩子们普遍不是拉到弓尖就是拉到弓根,老师的“术语”是:分弓的第一弓要拉很快很长……这个比较容易理解,但是真拉曲子的时候,比较容易忘,拉着拉着就跑了。我用手指模拟一只小兔子在弓上跑,告诉溪,连弓就是小兔子跑了3步,都快跑出弓子了,我们要在它快出去的时候,使劲拉它的后腿,把它拉回来……于是,溪拉琴,我在傍边念叨:兔子跑,拉后腿,兔子跑,拉后腿……几次,小溪就记住了,效果很不错地说。
       
          小溪阅读能力也有了比较大的提高——阅读速度快,学过拼音后,识字量大增。
       
          这周,溪自己看完了郑渊洁的《红汽车历险记》和《朱塔奇遇记》,全文字带拼音的。
       
          睡前的“小说联播”,由我继续播《汤姆索亚历险记》,预计两周后播完。
       
          最近一个月,我和溪迷上了立体拼图,已经拼完了“航空母舰”“白宫”“瓦西里升天大教堂”,正在拼“悉尼歌剧院”和“中银大厦”。实在是,很好玩啊!强力推荐。
        2011年11月23日
          网友评论:
       
          “stopss”:
       
          强烈恳求把溪溪和你的立体拼图作品拍了照片给大家展示一下~
       
          “恒祥居小少爷”:
       
          溪溪也太聪明了吧?
       
          这个我们儿子根本就不行,男孩反而还不喜欢玩拼图。
       
          相反的喜欢音乐,敲这敲那,说声音不一样有意思。
       
          “北京卷卷”回复6#“恒祥居小少爷”:
       
          我和溪溪一起弄的,不是她一个人。事实上,我比她更爱玩这个。
       
          开始我弄得多,现在一件作品我俩基本一人弄一半,用抢的。:)
       
          孩子独立做,还是很有难度的,溪溪也不能完成。慢慢来,多做几个就好了吧。:)
       
          “agile05”:
       
          睡不着觉,翻看e度的帖子,喜欢看卷卷写的文字,喜欢看你描述的和我家小娃一般大的溪的生活琐事。
       
          ……
        本文由“北京卷卷”发表在e度论坛,详细请查看原帖
         
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          溪溪的幼儿园生活之一——幼升小的硝烟
          溪溪的幼儿园生活之二——一步一个脚印
          溪溪的幼儿园生活之三——阅读
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