英语学习：English song “Do you know the fireman”

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　　活动目标：
　　1、 感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。
　　2、 结合图片实物了解歌曲中人物的职业。
　　活动准备：
　　1， 图片：医生、护士、警察、司机、厨师
　　2， 玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱
　　3， 已掌握一些职业的名称
　　活动过程：
　　1、 师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。
　　T：Hello， boys and girls.
　　C：Hello， Jane.
　　T：Your are my good friends. but I have lots of friends.
　　Guess！ Who are they？
　　（逐一出示图片，引出新单词——fireman.）
　　T： what’s her/his job？
　　C： she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.
　　2、 发现新的图片，接触新名称——fireman.
　　由教师的提问：what’s his job？ 引发小朋友关于消防员工作的讨论，了解他们的辛苦和勇敢。
　　T：so， if someone ask me ： Do you know the fireman？
　　I can say： oh， he is my best friend.
　　3、结合图片欣赏歌曲。Listen to the tape， and show kids the picture.
　　4、Teacher sings a song again.
　　--- Do you know the fireman？（向左边幼儿做出询问的表情和动作）
　　--- The fireman， the fireman？（手指图片）
　　--- Do you know the fireman？ （向右边幼儿做出询问的表情和动作）
　　--- Oh， he is my best friend.（先指图片再指自己）
　　5、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Do you know xxx 的用法，以及best 　friend的含义。
　　6、集体演唱歌曲。
　　7、分小组选择不同图片，改编歌词，自编动作演唱。
　　8、玩游戏：Do you know
　　大家问一个幼儿Do you know doctor？这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器，作看病的动作。
　　延伸活动：
　　布置一个装扮区，提供各种职业的服装和用具，幼儿在自由装扮中，加深对各种职业的了解，并用到相应的对话。