英语学习：I can

幼教网

　　目的：
　　通过看看、听听、动动、说说，理解并学习句型“I can…”
　　鼓励孩子尝试用英语进行交往。
　　准备：
　　各种动物的胸饰和图片；背景图（草地，跑道，天空，小河）
　　过程：
　　一、复习
　　招呼语。
　　数来宝《Run， Jump， Fly， Swim》
　　歌曲《Follow Me.》
　　二、情景表演，感受并理解句型“I can…”：
　　T：“Who‘s coming？”
　　Ainmal： I’m a bird / a fish / a tiger/ a rabbit. I can fly / swim
　　/run / jump.
　　I‘ll go to the animal sports.
　　三、欣赏歌曲《I can…》，再次感受句型。
　　四、游戏《送小动物回家》，
　　幼儿自由选择小动物，并尝试说：“I’m a … . I can …. “将小动物贴入背景图中。
　　五、游戏《我是谁》
　　幼儿扮演小动物，并尝试用新句型进行交往。