学前规划系列——培养孩子的观察力

幼教网

从心理学的角度来说，观察力是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力，是包含着理解、思考，有目的、有计划的知觉。
        观察力是儿童心理发育的一部分，是从小培养和发展起来的，是一个逐渐累积的过程。观察能力对孩子来说意味着什么呢？观察是认识一切事物的基础，对于提高智力有着重要的意义。每年各大小学幼升小测试题中都会或多或少涉及到观察能力的测试，其中一种就叫做找不同。
        宝贝们，仔细观察这两幅图有什么不一样的地方呢？
       

031.jpg

        答案：
       

        找到这几处不同的地方你用到了什么方法呢？什么方法能让孩子找的又快又准呢？
        我在这里跟大家分享一种方法：打格有序观察法，在家中您可以带孩子玩一玩试一试。
        第一步打出十字格，可根据图的大小和复杂程度来确定是打四格还是更多的格子，如上图。
        第二步，按顺序来观察，可以从左往右，从上往下，等。
        第三步：找到不同做标记。
        有了上述三步，这种类型的思维趣题是不是再也难不到宝贝了呢？
        在平时生活中可以调动起孩子的各种感官提升观察的感受力。孩子都很喜欢透过各种 方式，去摸索、了解在他四周的人、事、时、地、物。一个孩子对于世界产生好奇，于是主动的去看、去听、去触摸，由观察产生兴趣，从兴趣中又开始思索，再从 思索中学习，在学习中成长知识，由知识中了解这个事物，就此周而复始，一次次的循环，一次次的了解、学习。
        观察力虽然只是生活中的小细微，但是却是孩子成长学习的基石。在咱们3-4岁的课程里，曾讲过抓特征观察法、细节观察法、有序观察法和对应观察法，在4-5岁的课程中不仅延续了3-4岁课程中学到的方法，还增加了错觉观察的方法和想象力观察法等。
        在平时生活中调动起孩子的听觉、嗅觉、视觉、味觉、触觉让孩子在好奇摸索中成长，锻炼孩子的注意力，培养孩子抓特征观察、有序观察、细节观察等观察能力和方法。系统的培养方法+生活经验积累=观察力达人宝宝。
        考考宝贝的观察力：
        1.找不同
       

       

        2.找影子。请观察手势，找出与之对应的正确的影子连线。
       

        3.下图中哪一个是花瓶身上缺少的部分是哪一块呢？
       

        考考你和宝贝的观察力：你看到了几张人脸呢？据说有9张哦。
       

        你能看出几颗心呢？据说有9颗。
       

        你能看到几个人？
       
       

        观察力的训练要融入生活中，在一点一滴的细节中慢慢锻炼哦。粑粑麻麻们，从今天开始培养宝宝的观察力吧！
         
        编者注：本文来源【摩比论坛】，欢迎家长们参与交流儿童教育话题。