读书启蒙：如何成为孩子的“阅读点灯人”？

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　　“摆放在书架上的不少少儿书籍，小孩不感兴趣，该怎么办?”“小孩爱看电视、爱上网，甚至爱玩IPAD，就是不爱看书，怎么办?”首次造访2011上海书展的台湾著名“故事妈妈”陈鸿鸣，面对着父母们焦虑的眼神和“十万个为什么”。
        　　数据显示，眼下我国每年出版4万多种儿童读物，尤其是大量引进国外优秀儿童图画书(绘本)，把儿童阅读推进了一个“嘉年华”时代。不过，作为儿童阅读“引路人”的父母，面对着极大丰富的童书，却往往发出“怎么荐、怎么选、怎么读”的喟叹。儿童阅读，父母如何才能不缺位?
        　　海外绘本改变儿童阅读观念?
        　　2011上海书展今年首度举办“上海国际少儿童书嘉年华”，吸引中国童书联盟、中国少年儿童出版总社、少年儿童出版社、绘本联盟等前来参展，几乎囊括了全国最优秀的少儿类出版品牌，展出的少儿图书品种达1万余种。
        　　中国教育学会副会长朱永新说，数据显示，近年来，我国童书市场呈现异常繁荣的景象。每年中文图书出版达到30万种，其中有4万多种是童书。
        　　“可以说，童书的确已经进入了一个嘉年华时代：快乐、热闹、轻松;琳琅满目，鲜艳丰富。”十年来儿童阅读最显著的变化是，大量从国外引进的、更符合儿童趣味和视觉特点的图画书(绘本)，正在成为儿童阅读的“主流”。
        　　“绘本进入国内的时间并不长，但是一些接触比较早的家长，已经受到很大影响，教育方式有所改变。”在淘宝网上开着一家书店的毕女士说，“益智” 又有趣的图画书或绘本，正在成为年轻父母的首选。这些童书内容丰富，涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、交友等，增长知识的同时又能开发孩子的智力、情商。
        　　举例来说，日本佐佐木洋子的“噼里啪啦丛书”系列和“小熊宝宝”绘本系列，专门针对1至2岁的幼童，用河马、小熊上厕所的故事告诉孩子“拉大便”、洗澡、吃饭的常识。书中的文字非常简单，“嘟嘟叭叭，我要拉巴巴。”“使劲，嗯——”“唔——拉出来了!”图书的制作也符合孩子“爱动手、爱冒险” 的特点。掀开书里的马桶盖，孩子甚至可以看到逼真的“大便”。
        　　美国兰登书屋的贝贝熊系列在年轻父母中知名度已经很高，这套被誉为“美国孩子行为教育之父”的图书，上百册书几乎包容了孩子成长的方方面面，教孩子做家务、理财、少看电视、多交朋友，甚至如何面对广告的诱惑、如何抛开嫉妒心、如何面对父母失业这些问题。读完这套书的父母无不深受启发。
        　　“在国外，小孩子就是看图画书，而且不同图画书的功能也不同，不像国内功能比较单一。但是总体来看，绘本图画书以情商类主题的较多，而这正是国内图书所缺失的”。从海外归来的朱女士认为，海外绘本的大量引进，正在改变国内儿童阅读和早期教育的传统模式。
        　　她说，国外的儿童图画书内容包罗万象，家长完全可以根据孩子的年龄特点、成长需要甚至一段时间里的情绪问题来推荐读物。自己的一位朋友就曾用绘本解决了一个孩子的成长难题：爷爷去世后，孙子却一直念叨着“爷爷还在”。于是朋友挑选了《外公》《爷爷变成了幽灵》这两本书跟儿子一起阅读，教会了孩子接受“死亡”，以及用美好的回忆来怀念亲人。

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        　　图书分级制度尚未推出，儿童阅读如何“开卷有益”?
        　　不久前，国务院印发《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》，提出我国将推广面向儿童的图书分级制，为不同年龄儿童提供适合其年龄特点的图书，为儿童家长选择图书提供建议和指导。
        　　参与儿童图书分级制度筹划工作的梅子涵说，不同年龄段的儿童在智力、兴趣等方面有很大的不同。图书分级制度主要是建立一个“参考体系”，为中国的儿童和家长们提供阅读指导。不过，图书分级制度目前还尚在酝酿之中。
        　　选择越多、困惑越多。面对几何式猛增的童书出版数量，许多父母依然不知该给孩子读什么。
        　　孩子能否“开卷有益”，无疑是挑战父母的难题。上海市新闻出版局不久前发布的“上海市民在新媒体环境下阅读报告”显示，六成以上的成年人抱怨没有时间阅读传统的纸质书籍，与此同时，大多数人每天要花费1至3个小时泡在网上。自己读书时间越来越少，父母还能否帮助孩子享受阅读?
        　　记者调查发现，一方面，电视、网络和IPAD，已经开始冲击儿童的阅读内容和阅读方式。父母的“浅阅读”习惯也开始向儿童阅读蔓延。30来岁的银行工作者严小姐因为无暇买书，经常用IPAD下载一些有动画又有声音讲故事的视频文件给2岁的女儿看，尽管这样做会伤害孩子的视力。
        　　另一方面，与国外相比，中国父母们给孩子挑选读物的另一个“顽固”误区就是过于注重知识性、教育性，只希望小孩阅读所谓学知识的书。
        　　父母如何成为孩子的“阅读点灯人”?
        　　“能不能在书展的童书馆贴上‘父母免进’，让孩子们自由自在地享受阅读?”正在举办的2011上海书展上，复旦大学教授钱文忠语出惊人。
        　　钱文忠说，他经常在书店看到一个现象，孩子挑选自己喜欢的书时，一旁的父母横加干涉，“这种不要看，那本书有什么好看的?”钱文忠认为，缺乏阅读常识和品味的父母只能损害孩子对于阅读的兴趣。
        　　钱文忠的“激进建议”引出了一个沉重的话题：父母，如何成为孩子合格的“阅读点灯人”?
        　　上海市新闻出版局局长焦扬在2011上海书展上参加中福会出版社组织的“儿童阅读营”活动时，对孩子们回忆说，自己小时候喜欢阅读《儿童时代》杂志、童话和民间故事，还在父母的指导下阅读了《钢铁是怎样炼成的》等书籍，一生中都受益匪浅。
        　　焦扬还为孩子们朗诵了一首题为《书，怎么读》的诗歌。当孩子问“书，该怎么读”时，焦扬回答说，“就这样一个字一个字地读，一句一句地读，一段一段地读，一页一页地读，很简单。”
        　　多年来从事儿童阅读推广的梅子涵说，好的父母应该称为是孩子的“阅读点灯人”，能激发孩子对于读书的兴趣，能分辨好的童书和坏的读物，还能以符合孩子兴趣的方式向孩子推荐。
        　　但其中关键是，父母本身要养成良好的阅读习惯和品味，能够从童书的海洋中选取精华，“有些童书可以让孩子一辈子受益，大部分却只能让孩子笑一笑。”
        　　台湾“故事妈妈”陈鸿鸣也建议说，家长要跟孩子一起回归阅读，“孩子往往有一种这样的心理——你都不读，我为什么要读。因此，要培养孩子的阅读兴趣，家长们首先要自己看过书，然后与孩子就书里的故事或内容展开交流”。
        　　而在选择什么样的读物方面，与钱文忠的观点相似，台湾儿童阅读推广人方素珍也认为，父母要给孩子建议，但不要代为选择，应该让孩子挑选自己喜欢的书，这样他们才会百读不厌。
        　　学者易中天则认为，父母要带领孩子多读一点“无用之书”，减少一些功利性的阅读。其实，看似无实际功效、但是富含智慧、趣味盎然的无用阅读，往往能为成长提供更丰富质朴的养料。