教育孩子时请少说“废话”

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　　“我跟你说过多少遍了，你怎么又犯同样的错误？”“这是‘1’，12345的‘1’！”这两个场景，对大多数父母来说，大概不会陌生。前者是愤怒的父母对犯错孩子的指责，后者则是他们对孩子进行的“耐心教导”。不过，可以肯定的是，这两个场景中的孩子都会感到困惑，甚至根本不知道父母在说什么。专家建议，教育孩子时少说“废话”。
        　　批评时，需隔离人与事
        　　“‘你怎么又做错了’、‘我告诉过你多少遍，你为什么记不住’……这些话，是大多数父母在孩子犯错时的‘常用语’，但他们可能不知道，这种表述方式除了宣泄自己的愤怒以外，既不能改变孩子犯错的事实，也不能帮助孩子改正缺点。”专家认为，对孩子一味地指责，只会使孩子觉得“我不够好”，时间一长，孩子势必会产生恐惧和自卑心理，难以获得“成长的能量”。批评孩子时，一定要把孩子和事件隔离开，不能一味说“你这不好那不好”，而应该说“你不可以做这样的事”或“你这样做不对”。这样，才可以使孩子明确知道自己错在哪里。
        　　临床发现，许多家长在批评孩子时，往往是在发泄自己的情绪，而这些情绪又并非完全由孩子造成，孩子的错误行为，只不过是“导火线”。事实上，家长对孩子的责骂，有些是源于家长童年时的“心结”。心理学实验发现，无论是人还是动物，在对待自己的下一代时，总是重复自己幼时的遭遇。一位著名心理学家就曾归纳道：“当孩子被父亲打时，他毫无反抗之力，但孩子的复仇，是从自己当了父亲开始的。”
        　　“如果你爱你的孩子，那么，请控制你的废话。尤其是在孩子犯错时，不要倾泻自己的情绪。”专家建议，用最简单的语言，让孩子知道自己哪里错了就足矣。“还有一点，请父母记住，要蹲下来跟孩子讲话，这样，孩子会感到自己是受到尊重的。”

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        　　启蒙时，切忌“喋喋不休”
        　　“这是1，12345的1”、“这是红色，红旗的红，红汽车的红”……很多家长在给孩子启蒙时，总是喜欢不厌其烦地用不同方式对孩子说上N遍，但专家称，这样的方式并不妥当，因为学龄前幼儿的理解能力有限。因此，在给他们传授知识时，语言要简洁，让孩子“一听了然”。
        　　专家表示，很多父母训斥孩子时“排山倒海”，教育孩子时“喋喋不休”，但他们忘记了孩子注意力集中的时间有限，其理解能力也非常有限，使用冗长、复杂的语言，往往会使他们感到困惑。因此，她建议家长在给幼儿启蒙时，也要控制自己的“废话”，在孩子看到数字或颜色时，只需简单地告诉他们具体数字或颜色，先让孩子“对上号”，然后再考虑如何深化。
        　　孩子哭时，三句话最实用
        　　孩子哭闹，恐怕是父母最头疼的事情了。孙瑞雪表示，三岁以前的孩子是缺乏理性的，所以很难用所谓的“道理”去说服他们，也很难给他们做出合乎逻辑的解释。“孩子哭闹，一般是因为他们的情绪需要得到宣泄，等他们哭完了，也就万事大吉了。”
        　　孙瑞雪建议，孩子哭闹时，父母可以采用如下“三步曲”：第一是告诉孩子“我知道你很难过”，第二是告诉孩子“如果你难过，就哭吧”，第三是告诉孩子“如果你哭的话，我会陪着你的”。这样，孩子就会知道不管自己受了什么委屈，父母都会陪伴在身边。在感受到“抚慰”后，孩子的情绪就会较快