大班语言教案：可爱的小动物

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　　一、目标
　　创设听、说、读、写的环境，重点培养幼儿倾听和大胆说话的习惯
　　二、准备
　　投影仪、耳机、图书、蜡笔、木偶、水笔、字卡。
　　三、过程
　　(一)自主选择
　　带幼儿来到活动室内，交代游戏内容，提出游戏的要求。
　　(二)自主活动
　　1．听：①听听老师说小动物的谜语，猜猜谜底是什么？②听老师读一个故事，幼儿跟读。
　　2．说：说说小动物的事情，用投影仪放给大家看。
　　3．识字：找小动物喜欢吃的食物，进行字卡配对。
　　4．写：带小动物到草地上去玩，写写小动物的名字。
　　(三)分享交流
　　互相交流游戏内容和方法。告诉大家玩了什么？是怎么玩的？玩的时候有什么新的发现？
　　四、提示与建议
　　1．谜语：谜底可由孩子画出来或用汉字表示。
　　2．故事：选择有关动物的故事。
　　3．字卡配对：两组(一组图字结合，另一组纯汉字)。
　　4．写字：两组(一组图字结合，另一组纯汉字)，幼儿找到字卡并在板壁上书写。
　　5．根据幼儿情况及时增加动物(常见动物、稀有动物)，了解更多关于动物的知识(居住地、习性等)。
　　6．该活动适合5～6岁幼儿。