大班语言教案：天气预报

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　　一、目标
　　1．引导幼儿了解一些生活中基本的天气情况，并能学写有关汉字。
　　2．激发幼儿关心周围事物的情感。
　　二、准备
　　1．有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。
　　2．多媒体教学用具。
　　3．头饰、木偶。
　　三、过程
　　(一)引发兴趣
　　用木偶引起幼儿兴趣，并引出活动主题。
　　(二)分组活动
　　1．听——小动物是怎样预报天气的
　　2．说——小动物天气预报员
　　3．读——图书《下雨的时候》
　　4．写——看图写字或看字画图
　　5．美工——制作天气预报角
　　6．字词联想——有关特殊天气的用具教师巡回观察幼儿玩的情况，重点指导“听”。要求幼儿仔细地听小动物是怎样预报天气的。
　　(三)分享交流
　　1．激发幼儿表达的愿望：木偶小猫说“喵、喵，小朋友快来和我说说心里话！”
　　2．重点讲评：“你听到有哪些小动物？这些小动物是怎样预报天气预报的？”
　　四、提示与建议
　　教师可根据本班幼儿实际情况选择重点指导内容或随机进行调整。