大班语言教案：真假水果

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　　活动目标：
　　培养幼儿勇于探索，喜欢探索的良好习惯。
　　尝试利用多种感官观察物体。
　　关键智力：
　　自我；自然观察
　　活动准备：
　　真水果，苹果，梨，香蕉，桃等若干，水果模型。
　　小刀一把；猴子的手偶；大袋子。
　　活动过程：
　　环节1：学习儿歌《水果歌》
　　教师出示装图片的盒子，请幼儿摸出图片，能说出图片上水果的颜色。
　　教师将图片贴在展示板上，边贴边教幼儿说儿歌。
　　将所有图片贴完，教师带幼儿说儿歌2-3遍，并请幼儿上前边点图边说儿歌。
　　环节2：探索活动《真假水果》
　　教师拿出猴子的手偶，说，“你们好，我是猴子”。
　　教师说：“哎呀，我现在肚子好饿啊，你们给我点吃的吧？好不好，你们知道我喜欢吃什么吗？”
　　教师可让幼儿假装喂猴子吃点东西。幼儿喂完了，猴子还不饱。
　　教室带着猴子假装找东西吃，找到了一个装着水果的大袋子，这是猴妈妈留给它的。
　　猴子打开袋子，拿出一水果模型一咬，怎么都咬不进去。教师问幼儿，这是为什么？
　　原来猴妈妈太粗心了，把真的水果和假的水果混在一起了。小猴子可着急了。
　　老师布置任务，请小朋友帮小猴子找一找真的水果在哪里。