大班语言教学活动：嘀嗒嘀嗒

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　　活动目标：
　　1、感受散文中优美的语句，理解角色之间相互关爱的美好情感。
　　2、能对散文内容展开丰富的联想。
　　活动准备：
　　1、小鸡、小蚂蚁等角色的头饰。
　　2、教学挂图、散文录音。
　　活动过程：
　　1、创设问题情境，有儿自由想象。
　　（1）出示小鸡、小蚂蚁、小朋友的图片：嘀嗒嘀嗒，天空下起了小雨，小鸡、小蚂蚁、小朋友都在外面玩。他们会用什么方式躲雨？有可能谁会帮助他们？“
　　（2）分组讨论，集体交流。
　　2、欣赏配乐散文，感受和理解散文内容。
　　（1）幼儿欣赏教师有表情地朗诵散文。“你喜欢这篇散文吗？为什么？”
　　（2）幼儿再次欣赏散文：“你觉得哪些句子很优美、很好听？
　　（3）鼓励幼儿复述散文中的优美句子。
　　（4）出示挂图加深对散文的理解：“散文中有那些伞？这把伞是谁做的？它为什么要做成XX伞？
　　3、感受散文中角色之间相互关爱的美好情感。
　　（1）幼儿选择头饰进行表演。“你最喜欢散文里的谁？为什么？”
　　“让我们一起边听散文边表演。”
　　（2）幼儿展开联想，尝试用散文中的句式表达自己的想象。“滴答滴答，天空中下起了小雨，还有谁会撑起伞来帮助别人呢？”“这是一把什么伞？”