大班综合教学活动：孙悟空超市

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　　活动目标：
　　1、了解复制技术在日常生活中的运用，对复制现象感兴趣。
　　2、尝试使用不同的方法复制、发展扩散性思维。
　　3.对“克隆”技术感兴趣，有热爱科学的态度。
　　活动准备：
　　1、各种相同物品。
　　2、拷贝纸、复写纸、剪刀、果冻盒、橡皮泥、印章、印泥、。
　　3、幻灯片：动物的克隆、复制技术等。
　　活动过程：
　　一、变魔术导入，激发兴趣
　　二、看一看、分一分，认识复制现象。
　　1、幼儿观察物品并进行分类练习。
　　2、提问：“你是怎样整理的？丰富“一模一样”
　　3、这些一模一样的东西是怎么做出来的呢？
　　三、试一试、做一做，尝试复制平面物体。
　　1、帮孙悟空做卡片，根据意愿自由选择材料尝试复制。
　　2、提问：“你做了什么，是怎么做的？”幼儿讲述。
　　3、教师小结：告诉幼儿，刚才小朋友操作的过程叫“复制”。
　　四、了解复制技术在生活中的运用。
　　1、平时，你看到哪些地方也要用到这些复制的办法？
　　2、观看录象，感知复制技术在生活、生产中的运用。
　　3、为什么要使用复制？引导幼儿说说运用复制的好处。
　　五、继续探索复制的多种方法。
　　1、帮孙悟空制作商品：卡通画、做蛋糕、做饼干。
　　2、交流自己的复制过程，互相欣赏。
　　六、了解生活中的生物克隆技术。
　　1、观看幻灯，激发对克隆技术的兴趣。
　　2、简单了解复制或克隆的利与弊
　　七、给孙悟空送货。