大班综合教学活动：给医生、护士的一封信

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　　活动目标；
　　1、尝试运用图夹文的手法表现出自己对医生、护士的热爱和敬重。
　　2、初步地了解一些简单的书信格式。
　　活动准备：
　　绘画纸、记号笔、工种不同的人物造型、教师设计的一封信。
　　活动过程：
　　1、引出活动主题：
　　（1）“在地震期间，你认为什么样的人最值得大家尊敬？为什么？”
　　（2）幼儿自由讲述，教师将幼儿讲到的人物用图片展示出来。
　　2、了解信的书写格式：
　　（1）出示教师写的一封信：“在地震期间老师最敬重的人是谁？你是怎么猜到的？”
　　（2）阅读教师信的内容，在读信的过程中教师帮助幼儿理解信的内容，知道书信的格式。
　　（3）幼儿表达自己的想法或提出问题，师生共同解疑：“你们想对医生、护士说些什么？”
　　3、分组讨论信的内容：
　　(1)幼儿自由结伴，分组讨论：“给医生、护士的信可以写些什么内容？”
　　(2)幼儿用绘画的形式，大胆地写信。
　　(3)各组介绍信的内容。
　　上午活动之二：
　　设计制作“爱心卡”（手工）
　　活动目标：
　　1、知道医生的工作与人们的关系，感受医生工作的辛苦。
　　2、尝试使用画、剪、粘贴等方法，制作卡片。
　　活动准备：
　　1、已收集的关于医生、护士工作时的图片、资料。
　　2、各种形状的彩色卡纸、剪刀、装饰材料、颜料、自制的印章。
　　活动过程：
　　1、交流：
　　幼儿互相介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。
　　2、讨论：
　　（1）医生的工作和人们的关系：“医生和护士是怎样关心照顾病人的？”
　　（2）“我们能为他们做什么？”
　　3、想像：
　　“可以为他们做些什么？”
　　“你最想送什么东西给医生和护士？”
　　4、表现：
　　（1）引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。
　　（2）能运用多种材料大胆表现。
　　5、交流分享：
　　“向大家介绍一下，你是用什么材料制作的？”
　　“你制作的‘爱心卡’有什么内容？”
　　6、延伸活动：
　　将“爱心卡”送给自己最敬重的人。