海南按照“就近入学”原则合理划定招生范围

小学教育网 · 发表于 2016-8-9 12:10:54

海南省将结合实际情况进一步促进教育公平

　　小升初关系千家万户，备受社会关注，教育部近日《关于进一步做好小学升入初中免就近入学工作的实施意见》(以下简称《意见》)，推进免试就近入学。记者26日从省教育厅获悉，我省将按照教育部要求规范，结合我省实际情况，进一步完善小学升入初中免试就近入学工作，扩大优质资源覆盖面，促进教育公平。

　　《意见》明确了小升初工作流程。在合理划定招生范围上，要求县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学(单校划片)。城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围(多校划片)。优质初中要纳入多校划片范围。片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。

　　“一人一籍、籍随人走”规范入学手续阳光招生

　　在有序确定入学对象方面，县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

　　规范办理入学手续方面，《意见》要求县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。

　　小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。

　　小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好信访接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

　　逐步减少特长招生到2016年比例降到5%以内

　　同时，《意见》要求加快小升初配套政策改革。

　　一是逐步减少特长招生，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。二是坚持深化改革，分类推进，由省级教育行政部门依法制定随迁子女初中入学的政策措施，县级教育行政部门做好组织实施。三是大力推进均衡发展，开展义务教育学校标准化建设，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。四是试行学区化办学，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。《意见》要求各级教育行政部门加强对小升初工作的领导，制订实施方案，建立各项工作制度。

jzfour · 发表于 2016-8-9 12:31:30

　海南省各地各校免试就近入学政策落实程度尚有不同

　　“在2010年修订的海南省实施《中华人民共和国义务教育法》办法中，已对我省义务教育适龄儿童、少年就近免试入学作出了相关规定。”省教育厅新闻发言人说。

　　我省在实施中明确提到市、县(区)、自治县人民政府教育行政部门应当根据适龄儿童、少年人口分布和学校办学规模、布局的情况，合理确定本行政区域内义务教育学校就近接收学生的服务区域范围和招生人数，并向社会公布。同时，适龄儿童、少年免试入学，教育行政部门和学校不得采取或者变相采取考试、测试、面试等形式选择学生，不得将各种竞赛成绩和各类考级证书等作为入学、编班和升学的依据。

　　省教育厅新闻发言人表示，我省对推进义务教育免试就近入学是有规定的，只是在实际操作中，各地各校免试就近入学政策落实程度尚有不同。譬如，在我省部分欠发达地区，市县优质教育资源紧缺，有些学校拿出一定比例的入学指标，分配到各个乡镇学校的办法，相对来说，这也是有利于促进教育公平的一种办法。“下一步，我省将根据教育部出台的相关政策，结合本省实际情况，具体研究落实相关措施，进一步扩大优质资源覆盖面，促进教育公平。”省教育厅新闻发言人说道。

　　“在2010年修订的海南省实施《中华人民共和国义务教育法》办法中，已对我省义务教育适龄儿童、少年就近免试入学作出了相关规定。”省教育厅新闻发言人说。

　　我省在实施中明确提到市、县(区)、自治县人民政府教育行政部门应当根据适龄儿童、少年人口分布和学校办学规模、布局的情况，合理确定本行政区域内义务教育学校就近接收学生的服务区域范围和招生人数，并向社会公布。同时，适龄儿童、少年免试入学，教育行政部门和学校不得采取或者变相采取考试、测试、面试等形式选择学生，不得将各种竞赛成绩和各类考级证书等作为入学、编班和升学的依据。

　　省教育厅新闻发言人表示，我省对推进义务教育免试就近入学是有规定的，只是在实际操作中，各地各校免试就近入学政策落实程度尚有不同。譬如，在我省部分欠发达地区，市县优质教育资源紧缺，有些学校拿出一定比例的入学指标，分配到各个乡镇学校的办法，相对来说，这也是有利于促进教育公平的一种办法。“下一步，我省将根据教育部出台的相关政策，结合本省实际情况，具体研究落实相关措施，进一步扩大优质资源覆盖面，促进教育公平。”省教育厅新闻发言人说道。
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