学生开学在即 寒假作业变成“鸡肋”

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　　临近开学， 15 (49.17 KB, 下载次数: 36)

2016-8-9 12:09 上传

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15 成鸡肋。相信很多同学都有同感，随着开学的临近，寒假作业日渐成为“心头大患”！应该怎样看待寒假作业呢？不同的身份有不同的看法，同学、家长、老师的看法都会各不相同。不过主要分成两种观点，一起了解一下吧！
        　　关于寒假作业的正方观点：
        　　一、写寒假作业“化整为零”很轻松
        　　李阳（学生）：我们的寒假作业从数量来说还是挺多的，语文、数学、英语、物理、化学等九门课程，每门课一本寒假作业本，外加平均5张试卷。语文还额外有4篇作文，英语还有高考词汇记忆。不过这些作业我已经都做完了。
        　　完成寒假作业，我的风格是“一步一个脚印”，稳扎稳打，每天给自己布置一定的任务量，如每天3页寒假作业本；每3天完成一张试卷，每5天写一篇作文，这样不会觉得累。从腊月二十七到正月初三，我还给自己放了一个“假中假”，年前帮爸妈取年货，做家务；正月走亲戚。
        　　我认为，做任何事情都要有计划性，包括寒假作业。把任务分解成若干步，每完成一步就会收获一份成就感。久而久之还能养成一种做事习惯，而且做什么都会越来越得心应手。
        　　二、寒假作业“集中突击”无可厚非
        　　孙东（家长）：我的孩子上三年级，寒假作业其实并不多，语文、数学、外语加在一起只有一本，大概50多页，题目也不难。我女儿寒假第一周去上了个英语班，学校的作业一点没做；后来就过春节，又玩疯了；到初六她妈开始上班，才把她带到单位去监督着写作业，一天能写七八页。听说她同学有的人三天就把作业赶完了，玩了一个寒假。我觉得孩子赶作业无可厚非。小学生，没必要那么紧张，他们现在主要应该享受童年。我记得我们小时候也是几天就写完作业，然后玩个痛快。
        　　金老师（教师）：虽然我是老师，但我并不反对孩子“突击”做作业。我觉得学生可以自己灵活安排时间，他们用任何方式写作业都可以，只要能保证质量。作业不一定要每天都做，作业也不是必须每道题都做。但前提是学生要明白自己的状况，知道如何做作业才最有效。
        　　三、寒假作业也是一份“诚信作业”
        　　李晓霞（教师）：根据学校的安排，今年寒假我给学生布置的作业量是不大的，大多数学生如果全天用功的话，差不多三四天就能完成。所以在放假前，我就对学生强调这份寒假作业也是一份“诚信作业”，希望他们能够高质量地完成。
        　　我想，每一个老师都痛恨在作业方面弄虚作假的行为，因为这样会让老师无法对学生的知识掌握程度有一个准确的了解，从而影响自己的教学设计。另外，对正处于人生成长阶段的学生来说，诚信影响他们今后的为人处世，不可有半点马虎。
        　　诚然，有学生因为种种原因无法顺利完成假期作业，我认为这部分学生完全可以告诉自己的老师，说明原因。只要合情合理，老师是不会为难他的，甚至还会帮助他分析原因。如果是因为家长布置了过多的课外学习任务，老师会找家长谈话，如果是因为学生贪玩，老师也会耐心教育他。

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        　　关于寒假反方观点：
        　　一、兴趣班报多了，只好舍弃寒假作业
        　　赵国松（家长）：离开学不到五天了，孩子的寒假作业还有一大部分没完成。我心里也焦急，这两天就帮着他一起写。比如作文，我和他妈就以小学生的视角写完，然后让孩子誊抄到上交的作业本上。
        　　其实孩子的假期作业并不多，他也过得很忙碌，基本上假期的白天都在上课。因为我们给他报了奥数、小提琴等好几个兴趣班、补习班，就希望他能在寒假这一长段空余时间里多学点儿东西，为今后的“小升初”打下一个好的基础。而寒假作业的题目大多简单，对于升学考试作用不大，我们只好舍弃掉了。
        　　二、作业很难完全“趣味化”
        　　王老师（老师）：我并不赞同所谓“个性化作业”和“趣味性作业”的说法。拿高中学生来说，他们要面临的是高考，高考绝对不是一场趣味答题赛。所以老师留作业，不管是平时作业还是寒假作业，都不可能“趣味化”。面临升学压力，艰苦的练习是必须的。同样，高考是有统一标准的，所以老师给学生们留的作业就一定有统一性，不可能一人一个样。
        　　我认为寒假作业必须有监管，最好是阶段性的。不能说老师留完作业就一直等到假期结束了学生交上来，那样效果不会好。老师应该让学生们在几个时间按时返校，随时检查学生的作业情况，并根据学生水平随时调整。
        　　三、抄汉字抄字母，孩子能学到多少？
        　　李先生（家长）：看着孩子每天做那些没有意义的寒假作业，我真是觉得无奈。抄汉字、抄字母，他到底能学到多少？
        　　我家儿子现在读小学一年级，挺聪明的。识字水平应该已经达到二年级，甚至三年级小朋友的水平了。今年寒假，老师布置的寒假作业之一是把新学的汉字，每个抄写30遍；英文字母和单词，每个抄写20遍。孩子很用功，每个字每个字母都一笔一画写。可是我看出来了他心中并不乐意，因为这些字和字母他早就烂熟于心。
        　　我不知道老师布置这样的寒假作业是不是也在“应付”，因为真的没必要，孩子学到的东西太少了。还不如在作业里加入一些动手的项目，比如学着做一件能在生活中使用的手工品，或者每天帮父母做一件家务，这样对孩子的教育意义更大。
        　　小结：
        　　看了各方对于寒假作业的观点，相信大家对于寒假作业的困惑可以慢慢消除。如何面对寒假作业，要根据孩子的不同情况灵活处理。家长们不必太过担心！最后，大连奥数网祝同学们都能顺利完成寒假作业，以轻松的心态迎接新学期的学习生活！

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