孤独症儿童学习：就爱随着感觉走

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与正常儿童相比，孤独症儿童在运动、社交方面存在困难。这是因为，他们学习新动作时全凭感觉，而非通过视觉。
　　美国最新研究发现，与正常儿童相比，孤独症儿童更多地依赖内在对肢体位置的感觉（本体觉），而较少依赖于外在的视觉信息。当对本体觉的依赖性越强，他在社交技能、运动技能和模仿能力上的缺陷就越严重。
　　这项发现有助于研究者找到新方法改善孤独症儿童的学习能力。