“师德缺失”频现校园 教师心理建康不容忽视

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　　新华网南宁１月３０日电（记者张莺）日前，广西南宁市西乡塘区壮新学校校长因殴打一名初一学生致其手臂骨折，被公安机关逮捕。去年年底，山东一名中学生夜里被老师罚站冻死在排水沟中……
　　频现校园的“师德缺失”现象引人关注。在此间召开的广西壮族自治区政协十届三次会议上，部分政协委员呼吁，中小学教师心理健康已成为不可忽视的问题。
　　广西政协委员吴方提交的提案指出，近年来，教师对学生恶语相加、身体惩罚、器官伤害等现象时有发生。在这些事件背后，教师严重丧失职业道德是主要原因，而教师“心理危机”则是潜在危害性更大的罪魁祸首。
　　教师职业的特殊性决定了教师必须具有比常人更好的心理素质。但一项全国范围的教师心理调查显示，３０％至４０％的教师经常处于情绪波动之中，１５％有心理问题，７％有心理障碍。
　　吴方提出，长期以来学校更多关心教学质量、学生的身心健康安全，却缺少对教师身心全面发展的人文关怀和人性化管理。吴方建议，政府部门要切实提高中小学教师的社会地位；教育主管部门和学校要将人性、人文关怀的管理内容纳入教师队伍管理制度中，为教师创造一种宽松和谐的心理环境；为教师提供专业的心理辅导以及心理健康知识，及时发现教师心理变化，疏通教师心理障碍。此外，在教师准入阶段要尽可能地把具有心理缺陷者排除在教师行列之外，在教师资格考试中增加心理因素方面的测试，保证教师的素质。