家长亲身体验初中数学课：讲的知识需要奥数底子

小学教育网

2007年10月22日是女儿学校一天的开放日，早上6：10分孩子准时起床，6：40分从家里出发(在路上25分钟我给她读着《新概念英语》，这是我从小学四年级下学期开始每天在路上必做的事情，不要小瞧这每天短短的三、四十分钟，收获可大了，有时间再专门介绍一下)。7：05分我们来到了学校。由于那几天身体一直不适，所以没想去参加开放日。孩子说：“妈妈，你可以来看我们升国旗仪式，今天我可是升国旗手呢！”为了不让孩子扫兴，我还是硬着头皮走进了校园。一到操场上，就听到有人叫我，原来是孩子一个同班同学的妈妈(也是我的一个朋友)，这下子可好了，有人做伴了(我心里想)。我说：“你怎么有时间来了？”“没办法，我今天准备了一天的时间在这里，看看孩子在学校到底是怎么渡过的......”每次都被她感动，为了孩子舍弃了很多，我总是觉得：有一天她的孩子会开窍的，上帝也会被她的执著感动的......刚才看到校门口没有家长，我还不好意思进来，还给我同学打了个电话，问她来不来(她女儿也在这所学校)，她说女儿说了他们班没有家长来，你也不要去了。但是虽然她没有来，我还是走进了校园――一种久违的感觉在我踏入校园的那一刻在心底里涌起......
　　我们俩人去跟老师打了个招呼，老师看到我们也很意外、有很高兴。7：10分升国旗仪式开始了，看到女儿优美的姿势，我心里特别的美。人家都说“情人眼里出西施”，我看现在改了是“妈妈眼里出西施”(*^__^*) 嘻嘻……升国旗仪式和小学没有多大的改变，还是老一套：学校教导主任公布上周各班评比情况(比如卫生、纪律流动红旗)、学生代表讲话、校领导讲一下这周的有关活动和注意事项......升国旗仪式大约持续了半个多小时。在朋友的劝说下，我也走进了教室，孩子们看到我们都很惊喜！也很好奇！在他们的友善中，我们开始了与孩子一天的校园生活
　　8：15分开始了第一节课，第一节课是数学课，老师讲课非常的 幽默：“我们的孩子都是最聪明的，所以我把初一最难的一堂课――关于数的规律，今天来讲，好让我们的家长看看我们的孩子有多聪明！......”一堂课在老师诙谐的教学中很快渡过去了！好一点余兴未尽呢！这堂课确实有点难，对于那些小学没有学过奥数的孩子来说，数的规律确实很难在一堂课就掌握了。老师讲的是非常好！把所有孩子的积极性都调动了起来！这堂课女儿表现的很好！把一个数的规律用自己的语言很轻松的表达了出来！所以我还是建议没有学过奥数的孩子还是应该去学奥数，我觉得每个孩子都是有这方面的天赋的！
　　第二节课是思想品德。本来在我的印象中，这应该是一堂很枯燥的课程，但是没想到老师讲的非常的生动,这一课的内容是第二章第四课《知识让人生更美丽》。的确如此，知识的力量是无穷的，老师介绍了孩子们学知识的过程：幼儿园――小学――中学――高中――大学――硕士――研究生――博士――博士后 ――院士。我在心里默默地想着，女儿怎么也要读到博士后耶！老师还对孩子讲受教育是孩子们的权利......时间飞快，一转眼下课铃声又响起来了......
　　我们随着孩子来到操场上，看到孩子们开心的做着广播操，又跳起了校园舞......
　　第三节课是地理课，讲的是《世界的居民》：世界的人口、人种和语言。我觉得地理课老师讲的特别精彩，在这短短的一堂课里孩子们掌握了很多，老师和孩子们之间的互动性特别好，课堂气氛特别热烈，讲到语言的时候，老师让孩子们积极发言，哪怕你会一句也没关系，同学们可踊跃了：有英语、韩语、日语、蒙古语、我女儿可棒了，站起来说的法语、西班牙语(心里窃喜，但是就是没有时间学啊！)。我特别欣赏老师的一点就是在下课5分钟以前，她把今天的课程又给大家回顾了一下，让同学们很容易就接受了整堂课的内容......心里特别高兴，因为地理是一门很难的学科，应该从头就把基础打好。
　　第四堂课是英语课UNIT6 Do you like bananas?上次朋友和我说孩子英语跟不上，我还很纳闷！怎么可能？刚开始。听完了这堂课，我明白了，他为什么听不懂了。老师在课上没有说一句中文，语速也是有点快！对于没有一点底子的同学，也确实很难为耶！单词近20个，还有很多生僻的单词譬如：broccoli、strawberries......
　　一定要跟上老师的步伐，不然一会就不知道老师讲到哪里了？女儿还觉得老师语速很慢了！(之后我对她说：“不能以你的标准来衡量，要以大多数的同学标准来衡量......”)下课以后填回执单，我朋友就反映上英语课能不能不要光讲英语，是不是考虑一下那跟不上的孩子？但是现在真的好像很难做到，你在课堂上有什么不懂的，你就要回家自己解决，所以英语的学习确实很重要，要提早抓紧孩子的语言教育。
　　一上午就这样在不知不觉中溜走了，孩子们该吃午饭了。待续......